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수탈 속에 성장하는 동학
2. 동학농민전쟁의 전개
(1) 동학농민전쟁의 도화선이 된 고부민란
(2) 전주화약을 얻어 낸 제1차 동학농민전쟁
(3) 전주화약과 집강소
(4) 일제의 침략에 맞서 싸운 제2차 동학농민전쟁
결론.
참고문헌.
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운동 당시의 시대적 배경
1. 국내 정치 상황
2. 사회경제적 상황
1) 사회경제적변동
2) 세금제도
3) 무역
4) 사회불안과 민심의 동요
5) 국제정치상황
3. 사상사적배경
1) 동학사상
2) 개화사상
Ⅱ.동학 농민운동의 전개
1. 교조신원운동
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수운 최제우의 창도
(2) 동학 사상의 특징
4. 동학농민전쟁
(1) 교조신원운동
(2) 고부농민봉기
(3) 1차 농민전쟁
(4) 전주화약과 집강소체제
(5) 2차 농민전쟁
5. 동학농민운동의 의의
6. 동학농민운동의 한계점
맺음말
-참고문헌
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운동(동학농민전쟁)의 역사적 성격과 의의
Ⅲ. 동학농민운동(동학농민전쟁)의 사회경제적 배경
Ⅳ. 동학농민운동(동학농민전쟁)의 전개 과정
1. 고부농민항쟁(1894.1.10)
2. 1차 농민전쟁(1894.5.4-)
1) 경제지향
2) 국가 민족
3. 화약과 집강
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운동의 역사적 조명, 역사비평사
조상제(1993), 한국근대농민항쟁사, 느티나무 Ⅰ. 경상도 단성의 농민항쟁
Ⅱ. 경상도 진주의 농민항쟁
1. 농촌사회의 현실적 고난
1) 자연재해의 압박
2) 총액제와 농민부담의 가중
2. 농민항쟁의 전개
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운동-진남포와 흥 남의 제련소 파업을 중심으로」『한국사회사연구회 논문집』. 한국사회사연구회 51-81(p.30)
김경일. 1990.「일제하 노동자계급의식과 노동운동」『역사비평』II. 역사문제연구소 148-163(p.15)
Ⅳ. 해방 직후 노동운동의 전개(1945~
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운동은 더 큰 대한민국을 지향하여 나라와 사회 그리고 국민 개개인이 국력과 문화, 경제수준에 맞는 국제 표준 실천, 외국인 편견의식 개선 등 품격을 높여 나가도록 국민 모두가 공감할 수 있는 5대과제 실천 캠페인을 전개하는 “Smart Korea"
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근대 동아시아적 관점과 역사인식 공유
3. 근대 개혁운동의 역사서술과 평가
4. 3국의 민족운동 관련 역사인식 분석
Ⅳ. 역사인식의 공유를 위한 역사교육의 방향
1. 역사교육과정의 구성
2.
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전개된 사실들을 살펴보면 혁명은 혁명이 주장하였던 명분들을 배반하였다. 프랑스 혁명을 일으킨 명분이 아무리 좋았다고 하더라도, 실제적인 혁명은 그 명분과는 상반되게 진행되었다. 결국 프랑스혁명은 처음에 혁명을 일으켰을 때 가졌
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근대적인 전공영역에서 이제 벗어나 통합적 관점의 인재를 키울 수 있는 커리큘럼을 발굴하여야 할 것이다. 『산업디자인론』을 저술한 조성근 교수는 자신의 저서에서 새로운 시대의 디자인 교육에 대해 다음과 같이 제시하고 있다.
“오
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운동은 대중성에 기반한 노동조합운동으로 전개해 나아가야 한다고 생각하며, 이를 위해 저 역시 헌신하고자 합니다.
학교와 사회 그리고 교회에서 다양한 활동을 하였던 경험을 바탕으로 한국사회의 노조가입률을 높이는 데 일조하고자 하
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1.지원동기
(초략)......봉사 네트워크를 기반으로 다양한 서비스개선에 직접 참여할 수 있는 유일한 길이라고 생각하고 있습니다. 대한적십자사에서 다양한 활동으로 사회운동을 전개하는 .......(중략)
2.봉사활동경력
(초략)......김장담그
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전개
(35분)
☞ 미래의 내 명함
실제의 명함을 견본으로 돌려보게 한다.
‘미래의 내 명함’을 예쁘게 만들게 한다.
명함을 만든 동기와 그 명함으로 앞으로 사회에 기여할 실천 의지를 소개하게 한다.
정리
(5분)
‘활동을 마치며’에 이번
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사회의 문제점을 한 가지 제시하고 그 해결책을 제시해 보라.
▷ 전기전자공학부
영어공용화에 대한 자신의 견해를 말해 보라.
자원 고갈에 대해 어떻게 생각하며, 해결 방안은 무엇인지 말해 보라.
* 부산대 면접 고사 문제
▷ 노어노문학과
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사회 건강 증진과 스포츠 복지에도 적극 참여하겠습니다. 지역 주민 대상 건강 프로그램, 노인 체력 증진 운동, 장애인 스포츠 활성화 등 다양한 사회적 약자 지원 활동을 전개하며, 모두가 건강하고 활기찬 삶을 누릴 수 있도록 도울 것입니
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