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프로그램(43%), 건강관리 지원(21%), 사회적 인식 전환 활동(21%), 경제적 원조(13%), 기타(2%)를 원하는 것으로 나타났다.
그러므로 기러기 아빠들에게는 사회적 지원이 필요하며, 그들의 필요를 채우는 사회복지 프로그램이 있어야 한다. 현재 기러
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프로그램 개발
중증장애인이 의존성에서 벗어나 스스로 삶을 선택하고 관리하기 위해서는 장애인이 가지고 있는 능력을 최대한 활용하고 사회참여가 가능하도록 다양한 기술과 많은 원조를 제공할 수 있는 조력자(보호자)가 필요하다. 따라
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프로그램 등을 종합적으로 실시한다. 특히 정신지체장애인을 위한 권리옹호 사업은 중증의 정신지체장애인도 유능한 도우미를 육성한다면 자립생활이 가능하다는 가능성을 보여주었다. 둘째로 이용자의 발굴이다. 일주일에 20시간 이상의
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근로자가 사업장에서 겪는 문제를 대처할 수 있는 방법을 찾는 단계.
5) 다섯째 단계
근로자가 스트레스를 관리한 결과를 주시하고 검토하는 단계. 근로자의 스트레스를 관리하기 위한 프로그램을 실시해 본 결과를 평가하는 단계.
7. 사회복
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프로그램에 참여했던 14명의 소녀들을 인터뷰한 자료를 가지고 그들의 가정적 배경, 성매매이유, 성매매방법 등에 관해 분석하고 있으나, 이들이 원조교제 청소년 중 단지 일부분일 수 있다는 것을 제한점으로 밝히고 있다. 기존의 연구들의
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프로그램 성공적 마무리, 머니투데이, 2003
2. 사토 후미오, 이규원, 새로운 도전과 성공을 위한 40대 전직의 기술, 북폴리오(대한교과서), 2005
3. 신연수, 전직지원 컨설팅 확산, 동아일보, 2003
4. 윤영미, 한경리쿠르트, 퇴직직원 새출발 돕는다-
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프로그램 개발 연구 , 2007 .4 , 최승희)
다문화청소년의 복지증진방안 연구 , 정하성, 2007.4
평택대학교 다문화 가족센터 http://www.mcfc.or.kr/
통계청 http://www.nso.go.kr/
다문화가정지원센터 http://www.kwfamily.or.kr/
무지개청소년센터 http://www.rainbowyouth.or
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프로그램", 1999년 학국심리학회 심포지엄
권이종(1997) "학교폭력의 발생배경과 지도방안".『교육사회학연구』
김종미(1997) “초등학교 학교·폭력 실태 분석” 『초등교육연구』
김준호(1997) “사회문제 : 학교주변 폭력에 대한 연구 : 피해와
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프로그램이 실시되고 있는데 이 프로그램을 통해 학교사회복지사가 장애학생들이 가진 문제와 욕구에 민감하게 대처하여 지원하는 등 다양한 활동으로 일반학교에서 그들의 통합을 촉진하는 역할을 하고 있다.
헌법 제 31조 1항에서는 “모
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근로자센터’의 회원 중 위와 같은 일련의 과정을 거쳐 센터에서 성공적이고 안정적으로 한국사회에서 생활한 사람들의 수를 조사한다.
그리고 이들을 센터 내에서 교육과 서비스 프로그램을 기획하고 수행하는 데 소요된 총 비용을 계산하
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