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과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문사/
보육과정. 이순영외 공저.학지사/ 육과정 조복희 공저 참고사이트
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한
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근무평정, 재직기간 및 퇴직에 관한 사항, 보수 및 근무여건에 관한 사항, 결근과 이직에 대한 대책, 교직원의 개인적인 활동에 관항 사항 등을 다룸
교육활동과 보육활동 운영관리
교육과 보육 과정의 운영, 보육계획 수립 및 운영, 행사 계획
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과정이란 무엇인가
제 2장. 교육과정 이론의 확립
제 3장. 교육과정 이론의 변천
제 4장. 교육과정 분류
제 5장. 교육과정 개발*운영*평가
제 6장. 우리나라 교육과정
제 7장. 교육평가란 무엇인가
제 8장. 교육평가의 종류
제 9
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성적 문제(성희롱)
6. 부당해고
7. 과도한 근무 연장
Ⅴ. 관련 법규 조항
Ⅵ. 쟁점별 토론
1. 법적 제도적 측면
2. 사회적 문화적 측면
Ⅶ. 해결방안
1. 제도적 측면
2. 의식적 측면
Ⅷ. 법교육적 의미
1. 교육과정을 통한 청소년근로에 관한 교육
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근무 여건에 대한 획기적인 대책을 마련하지 않는다면 신교육과정 역시 형식적인 운영으로 끝날 우려가 있다. 수준별 교육과정은 우열반 편성이나 학급에서 성적으로 서열을 매기게 되는 것으로 왜곡되어 그 취지를 살리기보다는 학생, 교사
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Ⅲ. 교원평가제
1. 교원평가제 추진 과정
2. 교원평가제의 주요내용
Ⅳ. ACF 모형이론을 통한 교원평가제의 분석
1. 외적 변수
(1)안정적인 변수
(2)역동적인 변수
2. 정책옹호연합의 믿음체계
(1)교원단체
(2)학부모단체
Ⅴ. 결
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제도 편람(한국30대주요기업) - SBC노무관리연구회 / 전략기업컨설팅 / 2000년
7. 인사고과의 이론과 실제 - 이무신 외 / 피디 / 2000년
8. 연봉제 시대의 인사고과자 훈련 매뉴얼 - 이십일세기북스새날 / 1999
9. 신인사고과 제도 - 전략기업
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근무평정
3-1-1 근무평정의 목적
3-1-2 평정대상과 평정요소의 선정
3-1-3 평정자의 고과방법
3-1-4 근무평정의 기법 선정
3-1-5 피드백
3-1-6 근무평정의 평가와 개선
3-2 인사감사
3-2-1 인사감사의 의의와 기준
3-2-2 인사감사의 대상
3-2-3 인
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과정 교사, 통학 지도 요원을 채용하고자 한다. 더불어 교육과정 운영계획은 개원 1달 전에 입안 작성하여 교사들과 토의하여 조정한 후 누리과정에 맞게 적용하고자 한다. 기타 교육활동계획(안전교육, 교육행사 및 현장학습, 연수 및 장학,
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제도 국제비교연구 / 박덕규 / 한국교육개발원
인터넷한겨레 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.교원평가제의 이해
1)교원평가제란?
2)현행제도와 개선제도의 비교
3)교원평가제 협상진행 과정
2.교원평가제의 도입과 문제점
1)교원평가제 도입배경
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