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교원단체의 불만의 목소리를 최대한 줄이려는 노력을 기울여야 할 것이다.
* 참고 문헌 및 싸이트
한만길, 교원평가제도 도입을 위한 제언, 2005, 교육인적자원부
임소영, 주5일 근무제 정책변화에 대한 연구-정책옹호연합모형을 적용하여, 울
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교원단체의 불만의 목소리를 최대한 줄이려는 노력을 기울여야 할 것이다.
* 참고 문헌 및 싸이트
한만길, 교원평가제도 도입을 위한 제언, 2005, 교육인적자원부
임소영, 주5일 근무제 정책변화에 대한 연구-정책옹호연합모형을 적용하여, 울
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교원보수의 경제분석과 정책개혁’, 2000, 비봉출판사
전제상(2004), 새로운 교원평가 시스템이 구축되어야 한다, 학교경영 5월호 23-30.
부산광역시교육청(2003). “교원인사제도 혁신방안”. 교육현장 안정화 대토론회.
한국 교원단체 총연합회(20
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교원 노조만이 복수노조 허용
2) 초·중등 교원만이 교원노조에 가입허용
3) 단체교섭권 전교조가 독점
3. 효율성
1) 긍정적인 측면
2) 한계점
3) 한계점 해결을 위한 노력
4. 자율성
1) 복수노조 설립 가능
2) 정책에 관한 의사표현의
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옹호하고 이를 확대하기 위한국제적 운동임. 예) 공교육정보네트워크
- 우리나라에서는
1980년대에 시민교육운동단체로 ‘참교육을 위한 전국 학부모회’가 결성.
1994년 광주지역에서 ‘진정한 교육개혁을 위한 광주지역 연대회의’ 결성.
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