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관계를 경제회생의 활력으로 삼으려는 것이다. 결국 북한은 스스로 고립주의적 자세를 폐기하고 나섰다고 볼 수 있다. 이 선택에 대한 성공여부는 자체의 전향적인 노력 이외에도 대미관계를 위시한 대외 협력과 교류가 얼마나 잘 이루어지
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사진과 그림으로 보는 한국현대사, 서중석 저, 웅진지식하우스, 2005
목 차
Ⅰ 사진과 그림으로 보는 현대사 요약
1. 통일민족국가 건설을 위하여 (1945~1948)
2. 분단정부 수립과 전쟁의 참화 (1948~1959)
3. 새로운 사회의 출현 (1945~1959)
4. 민주주의를
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근현대사』, 중앙교육진흥연구소, 2002
조성운,『한국사 50.전시체제와 민족운동』, 국사편찬위원회, 2001
『함께 보는 한국근현대사』, 서해문집, 2004
역사문제연구소, 『사진과 그림으로 보는 한국의 역사』, 웅진출판, 1993
조성운, 『일제하
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그림으로 보는 한국의 역사 3』, 웅진출판, 1993
전국역사교사모임, 『심마니 한국사 2』, 역사넷, 2000
고석규 고영진, 『역사 속의 역사 읽기 3』, 풀빛, 1996
윤석금. 『21세기 웅진백과사전』. 웅진출판. 1998
역사학연구소, 『강좌 한국 근현대사
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사진과 그림으로 보는 청나라사』, 돌베개
조너스 D. 스펜서, 『현대 청나라를 찾아서』, 이산
송봉규 외, 『청나라학개론』, 동양문고
조관희, 『한권으로 정리한 이야기 중국사』, 청아출판사
신승하, 『중국근현대사』, 대명출판사 1.
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그림을 그려 카드를 꾸미고 친구에게 해 주고 싶은 말을 끼적여 보았다. 글자를 쓰고 싶어 하는 영아는 교사가 도움을 주었고 친구뿐만 아니라 다른반 선생님, 조리사 등 도움을 받았던 분들께도 편지를 쓰며 놀이를 확장하였고 완성된 편지
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사진과 그림, 일화 등을 이용해 매주 세미나에 관심을 갖게 만들고, 친목도모를 위한 식사와 사적인 자리를 통해 동아리에 흥미를 잃지 않도록 했습니다. 이렇게 후배들 한명 한명에게 세세하게 관심을 갖고 신경 쓰면서 동아리 분위기를 편
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