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교육학개론」한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오(35점).
1) 개별화 교육
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교육의 학자별 이론과 수행평가에 대한 고찰”, 연세대, 2006
- 이경우외, “유아 수학교육의 이론과 실제”, 창지사, 2000
- 박홍자외, “영유아수학교육”, 태영출판사, 2007
- 박정민외, “유아수학교육”, 대학교육문화원, 1998
- 강은미, “몬테
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신용평가 시스템에 대해 조사하면서 정보시스템, 그 중에서도 지식을 기반으로 하는 시스템이 구체적으로 어떤 것이며, 그것이 기업이나 기관에 기여하는 점은 무엇인지 자세히 알 수 있었다. 한국산업은행은 보다 효율적이고 정확한 업무
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교육제도 비교: 노르웨이, 덴마크, 핀란드를 중심으로, 한국영유아교원교육학회, 2013
김신혜, 핀란드 교육제도와 교사교육제도, 글로벌영어교육학회, 2009
지성애 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 핀란드
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교육사회학연구, 2012.
김인자, 인성계발원론, 헥소미아, 2015.
김진숙, 창의·인성 교육의 현장 적용성 제고 방안, 한국교육과정평가원, 2010.
남기곤, 사교육비 규모의 시계열 추이 분석, 교육재정경제연구 제16권 제1호, 한국교육재정경제학회,
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교육의 미래. 글로벌평생교육동향, 6월호, 1-15
김정옥 외(2016). 2016 다보스 리포트; 인공지능 발 4차 산업혁명. 매일경제신문사
김진하(2016). 4차 산업혁명시대 미래사회 변화에 대한 전략적 대응방안 모색. 한국과학기술기획평가원, 15, 45-58
김현
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신용평가사가 일본 및 미국의 신용 등급을 하향 조정한 것도 국가채무의 확대에 따른 시장의 경고로 볼 수 있을 것이다. 물론 일부에서 지적한 바와 같이 거대 선진국 경제의 국가채무 임계치는 소규모 경제와는 다를 수 있을 것이다. 그러나
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globalwindow 홈페이지, 김명신, 2013.07.24
- LG패션, [CHINA REPORT] LG패션, 中 마켓 진출 현황은, 패션지오, 2013.01
- “그룹 자금줄 이랜드월드, 흔들리는 신용등급“, 자본시장미디어 더벨, 한희연, 2013.09
- 29p. 주요 재무재표 출처:한국 신용평가
- “이
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글로벌 경영. 정구현 저. 위즈덤 하우스
[14] 이코노미스트지 2008년 12-9호
[CEO] 민유성 산업은행장“두산그룹 위기설은 사실과 다르다”
[15] 국력. 두산그룹: 창업과 수성 1세기 민은해 저 pp. 72~75 (4 pages)
[16] 글로벌 시대의 M&A 전략 저 제갈정웅
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신용평가(주)
Methodology report 2014 - 한국기업평가(주)
일일해운시장동향 2014. 5. 21 - 캠코선박운용
동양증권 리서치 센터 (2013.6.24.)
한국해양수산 개발원, 머스크 시랜드, P&O 네들로이드 인수 (2005.1)
lloyd’s list,2006.5.19.
한진 해운 영업 보고서
중
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