|
윤리가지고 인간주의 교육을 실천하며 언제 어디서든지 사랑을 베풀 줄 아는 사람일 것이다.
<참고문헌>
신명희 외(2008) 교육심리학의 이해, 학지사
곽노의, 홍순정(2009) 유아교육사상, 문음사
홍순정, 박선희(2010) 교수-학습이론과 매체,
|
|
|
윤리가지고 인간주의 교육을 실천하며 언제 어디서든지 사랑을 베풀 줄 아는 사람일 것이다.
<참고문헌>
신명희 외(2008) 교육심리학의 이해, 학지사
곽노의, 홍순정(2009) 유아교육사상, 문음사
홍순정, 박선희(2010) 교수-학습이론과 매체,
|
|
|
멀티미디어<BR>제작실습</TD>
<TD><BR></TD><TD><BR></TD></TR>
<TR>
<TH HEIGHT="40">5교시</TH>
<TD><BR></TD><TD ALIGN=center>멀티미디어<BR>제작실습</TD>
<TD><BR></TD><TD>
|
|
|
원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 |&
|
|
|
교육자의 자질
①여성주의에 대한 이해 ②성평등 의식 ③커뮤니케이션 능력 ④학생 중심의 교수법
2) 사례
(1) 자신의 경험에 기초하여 적합한 사례
(2) 자신의 경험에 기초하여 부적합 사례
3) 사례 관련 발전 방안
3. 참고문헌
|
|
|
프로그램과의 관계
Ⅴ. 옴부즈맨프로그램에 대한 비판
1. 시청자의견에 대하여
2. 제작현장 소개 및 자사홍보
3. 시청자 미디어교육을 위하여
4. 시청자단체의 참여에 대하여
Ⅵ. 옴부즈맨프로그램에 대한 제언
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
|
학습심리학 교안
네이버 실험심리학 용어사전 ; 체계적 둔감화
aSSIST 경영전문대학원 aSSIST NEWS ; [윤리글] Little Albert Experiment_박정열 교수 1. 서론 - 공포조건화와 Albert 사례
2. 본론
1) 노출 치료의 종류
2) 적용
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
사회복지학개론 남기민(교수) 저 | 양서원 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
사회복지학개론 오정수, 최해경 외 3명 저 | 제 1절 노인단독가족에 대한 이해
제 2절 노인단
|
|
|
정보의 ‘소비자를 생산소비자’로 전환시킨다
3. 인터넷은 물리적 시공간에서 가상의 네트워크로 ‘시공간의 경계’를 전환시킨다
4. 또 다른 장점은 정보의 흐름을 선형적인 방식에서 비선형적인 하이퍼텍스트로 구성한다는 점이다
Ⅳ
|
|
|
글쓰기 지도 방안 연구, 전남대학교 교육대학원
송호근(2002), 놀이월드컵으로 바꾸자, 동아일보
이희남(1999), 효율적인 동시 감상과 낭송을 위한 멀티미디어 학습자료
조수현 외 공저(2001), 서예의 이해, 이화문화출판사 Ⅰ. 매트뜀틀운동지
|
|
메뉴펼치기
