프로그램 실시의 방법과 평가

소개글

프로그램 실시의 방법과 평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제 1절 프로그램의 실시 방법
제 2절 프로그램 평가
제 3절 형성적, 총괄적 평가
제 4절 양적 평가와 질적 평가

본문내용

실정했던 목표가 달성 되었는가에 초점을 둔
평가
효율성 평가: 프로그램의 결과가 투입된 비용에 비해 정당화 될수 있는지의 여부를 판단 하는 것
- 효과성 평가와 효율성 평가를 종합하여 총괄평가에서 평가자가 관심을 갖는 주요내용
프로그램 효과는 교육 때문에 발생한 결과인가
프로그램의 효과는 당초 선정한 프로그램 목표에 대비하여 어느 정도인가
프로그램의 구체적 효과는 잘 측정되었는가
교육이실시 된 집단 실험집단에서의 프로그램의 효과가 다른 비교 내지 통제집단과 얼마
나 다르게 나타났는가
프로그램의효과는총비용을상쇄할만큼크게나타나고있는가
제 4절 양적 평가와 질적 평가
1. 양적평가
- 양적평가는 프로그램 성과와 효율성을 결정하는 데 아주 유용하며 결과를 비교하는 데
이용될 수 있는 방대한 양의 자료 수집을 용이 하게 해줌
- 이 평가 방법은 이미 제작된(프로그램 효과 측정에 적합한) 평가지를 가지고 조사한 뒤，
얻어진 양적 자료를 통계 분석하여 프로그램 효과를 측정하는 것
- 이때 사용되는 평가척도는 검증된 척도여야 하고， 여러 번의 검사로 점수 변화를 분석하
여 교육 이전과 교육 이후의 차이를 통해 교육효과를 추록함
2. 질적평가
- 질적 평가는 관찰법， 면접법， 사례조사 등으로 이루어지며， 양적 평가로 알 수 없는 참여
자에 변화 등을 구체적으로 평가하기 위해서 사용하는 방법
- 프로그램을 총괄 평가하는 방법
주어진 질문에 대한 주관적으로 응답한 내용에서 긍정적인 평가와 부정적인 평가가 있는
데 그에 해당하는 단어를 모아서 프로그램을 총괄 평가
긍정적인 단어가 많고 빈도가 높아야 평가가 좋은 것
학습자 대상으로 인터뷰한 것(언어자료)을 모아 녹취과정을 거쳐 단어를 발췌하여 평가
잘 쓰지 못하는 학습자 등의 경우에는 이런 방법으로 교육 참여자의 프로그램 평가를 수
집함(도미향외 ， 2009)
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
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건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 |

키워드

프로그램,   기획,   프로그램 실시,   프로그램 평가,   총괄적 평가,   형성적 평가