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윤리학을 근간으로 해야한다. 형식론자들이 강조하는 도덕적 추론능력도 도덕의 기본원리에 대한 이해와 도덕의 정당화에 대한 도덕철학적 지식을 요구한다. 그리고 도덕교육에서 무엇을 가르칠 것인가 하는 도덕교육의 내용의 문제는 바로
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원리를 요구하고 있는 것이다. 그러나 현대에 와서 덕 윤리가 그 필요에 의해 부활이 되고 있는 지금 우리가 한 가지 짚고 넘어가야 할 것이 있다. 어떤 도덕적 상황에서 성품(덕)은 없고 원칙만 있다면 그 원칙은 현실에 적용될 수 없는 공허
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원리를 따름으로써 보다 합리적이고 일관적인 결정에 도달할 수 있다. 서론
본론
1.네 가지 생명윤리학의 원칙
ㄱ.자율성 존중의 원칙
ㄴ.악행금지의 원칙
ㄷ.선행의 원칙
ㄹ.정의의 원칙
2.샴쌍둥이를 분리문제
3.공리의 원칙
결
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교수학습모형
1. 소집단 협력학습
1) STAD 수업 교수?학습 모형
2) Jigsaw 수업 교수?학습 모형
3) 문제 해결 수업 교수?학습 모형
4) 주제(Topic)학습 교수?학습 모형
2. 수학사 활용수업
1) 수학사를 도입한 수업의 필요성
2) 수학사를 활용한 교
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반복하여 꾸준히 해 낸다면, 앞으로의 내 인생이 보다 즐겁고 행복해 질 수 있을 거라는 확신이 든다.
2019. 10. 10. 김병국 1. 책을 읽기 전에
2. 논리적인 글쓰기
3. 잘 쓰려면 많이 읽고 자주 써라.
4. 전략적인 독서
5. 책을 읽고 나서
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원리, 통합적 조정의 원리에 대해서 살펴 보았고. 마지막으로 각각의 전략들을 실제 교수. 학습에서 어떻게 실행할 수 있을 것인지에 대해 알아보고자 한다.)
3. 유의미 교수. 학습 모형
단 계
하위절차
제1단계
선행조직자개발 단계
1 수업목표
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교수학습활동유형
1. 개인 간 의사 교환 활동
1) 전자펜팔활동(Keypals)
2) 전자 가정교사 활동(Electronic Monitoring)
2. 교실 연결 활동(Classroom Connection)을 통한 협력 학습으로 인터넷을 통한 협력학습 유형
1) 정보 교환 활동(Information Exchanges)
2) 자
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글쓰기, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019. 1. 교재 제1부 제1장 7쪽~10쪽에서 설명한 '2. 글쓰기의 과정'을 A4 1쪽(표지 제외)으로 요약하시오.
1) 사고의 과정
2) 자기확인과 표현의 과정
3) 문제의 인식과 해결의 과정
4) 가치의 발견과 개
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정보통신 기술에 관하여 서술해 보았다. 지능(Intelligence)은 더 이상 인간의 독점적인 영역이 아니다. 인간은 탁월한 지능을 통해 복잡한 추론, 문제해결, 학습, 창의성, 언어 사용, 감정 인식 및 사회적 상호작용이 가능하기 때문에 지능이란 말
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글쓰기. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 교재 제1부 제1장 7쪽~10쪽에서 설명한 '2. 글쓰기의 과정'을 A4 1쪽(표지 제외)으로 요약하시오. (10점)
1) 사고의 과정
2) 자기 확인과 표현의 과정
3) 문제의 인식과 해결의 과정
4) 가치의 발견과
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