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활동 함
15:30~
19:30
통합보육 및 귀가지도
* 손 씻고 세수하기
* 용모를 단정히 한 후 선생님과 인사를
하고 하원하기
* 화장실을 다녀오고 손 씻기
* 바르게 인사 나누고 귀가
수건, 비누
물티슈, 빗
추석에 대해 이야기 해보고, 큰절을 다시 해
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이야기 나누었다.
전체평가
영아들과 여러 가지 그림책을 보며 탐색해보았는 데 영아들이 그림책의 모습을 따라해보려는 반응을 많이 보여서 다음 주에는 그림 책의 내용을 모방해보며 활동을 이어가야 겠다.
출결사항
및 사유
결석
출석
총
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활동지도계획(교육계획)
1. 목적
2. 준비사항
3. 지도 내용
1) 학부모가 요구하는 프로그램 구성
2) 아동이 바라는 프로그램의 구성
Ⅱ. 신문활용지도계획(교육계획)
1. 운영 목표
2. 운영 방침
3. 운영상 유의점
Ⅲ. 주5일제지도계획(교
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활동이 유아를 중심으로 이루어지도록 구성해야 한다. 유아교육의 학습원리에는 놀이학습의 원리. 개별화의 원리, 탐구학습의 원리, 생활중심의 원리, 통합학습의 원리 등이 있다. 유아교사의 주요 역할에는 보호자·양육자 역할, 학습 촉진
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쓰기읽기말하기) 사용
- 자체 제작한 인터넷 활용능력시험을 통해 얻어진 점수를 산출화 하여 능 력평가
- 자아존중감 척도지 사용
- 한국문화이해에 관한 설문지 작성 1. 사업명
2. 사업대상
3. 사업의 필요성
4. 이론적 배경
5. 사업의
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활동은 자유선택활동시간, 언어활동시간, 동시, 동화, 노래지도시간 등 듣기·말하기·읽기·쓰기 시간과 연계해 진행하면 더욱 효과적인 언어교육이 될 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 발음중심 언어교육방법
2) 의미언어교육법
3) 종합
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글 메시지 전송
- 인근 초등학교 학부모 카페 등 커뮤니티에 홍보글 게시
홍보방법
Ⅶ.평가 및 피드백
평가목적
본 평가를 통해 프로그램 참가자의 만족도를 알아본다.
본 평가 자료의 분석을 통해 프로그램의 장·단점 및 보완점을 파악한다
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한부모 가족 지원 서비스에 관한 연구 (경원대학교 행정대학원 사회복지학과 심재민, 2006년)
⑤ 한부모 가족 지원정책의 문제점과 개선방안 - 저소득 모 부자 가정을 중심으로
(동국대학교 행정대학원 복지행정학과 윤완중, 2003년)
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쓰기읽기말하기) 사용
- 자체 제작한 인터넷 활용능력시험을 통해 얻어진 점수를 산출화 하여 능 력평가
- 자아존중감 척도지 사용
- 한국문화이해에 관한 설문지 작성
<참고문헌>
권미경, 2007, “다문화 사회의 교육문화 탐색 : 여성결혼
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활동 관련 개별화프로그램 내용 선정
1) 동요곡 선정
2) 동요곡 선정 내용
2. 동요 부르기·듣기활동 지도 체계표 작성
1) 제재별 지도내용 기본 체제
2) 동요 노랫말 읽기·쓰기 개별화프로그램 구성 체계표 작성
3. 동요 부르기·듣기활동 프
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