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통합된 인격체로 교육하려 하지 않고 경쟁적으로 기능교육을 하고 있다. 이제부터라도 유아들을 자연적이고, 일상적인 생활 속의 경험으로 성숙할 수 있도록 교육해야 할 것이며, 인격의 형성기인 유아기 교육에서 통합된 존재로서 인간교육
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읽기(김원기 역), 서울 : 사람과책, 2003.
- 이상 서적
10) 국제교육성취도평가협회 (International Association for Evaluation of Education Achievement : IEA), 제3차 국제 수학과학교육 성취도 비교 연구 (The Third International Mathematics and Science Study : TIMSS), 1996.
11) 김
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중심의 문학수업을 통한 창의력 신장 방안, 부산광역시, 2005
◈ 김선화, 반응 중심 문학교육 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 영향, 성균관대학교, 2009
◈ 박현숙, 독자 반응 활성화를 위한 교육연극 지도 방안 연구, 서원대학교, 2005
◈ 송
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쓰기 능력 신장 방안 연구, 논쟁하기 전략을 중심으로, 한국교원대 교육대학원
원진숙(1994) : 결속성을 중심으로 한 논술문 지도 방안 연구, 교육 한글 제7호
황경식(1993) : 재미있는 논리+논술 이야기, 서울 : 열림원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 논술문의
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통합교육을 위한 유아의 장애이해교육』(서울: 양서원, 2001 p15~p70
총신대학교 유아교육연구회, 『장애아 통합 교육에 관한 연구 보고서, -총신대학 부속 유치원 통합교육을 중심으로-』(서울: 총신대학부속유치원, 1995) p1~p19
김삼섭, 『장애
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활동은 주로 신체를 이용한 작업이 많으며 특히 노인미술활동의 경우 신체적 노화의 예방 및 치료에 도움이 된다. 또한 스스로 자신을 표현 할 수 있는 기회를 가지고 감각적이고 창조적인 활동으로 발전될 수 있으므로 지적, 정서적 순화에
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활동에 보다 주의를 집중하는 경우도 있으므로, 교사가 자연스럽게 놀이 활동을 수량학습으로 유도할 수 있어야 한다.
4. 부적절한 수업이다
<대책> 발문기술을 관심 있게 연구하고, 아동의 입장에서 투입정보를 선정해야 한다.
5. 맹목적
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활동은 주로 신체를 이용한 작업이 많으며 특히 노인미술활동의 경우 신체적 노화의 예방 및 치료에 도움이 된다. 또한 스스로 자신을 표현 할 수 있는 기회를 가지고 감각적이고 창조적인 활동으로 발전될 수 있으므로 지적, 정서적 순화에
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이야기를 찾아 보았다. 에듀넷(http://www.edunet4u.net), 교육 포털 프로그램 디그(http://www.dig.co.kr)
거기에서 올라와 있는 이야기들은 선생님들의 현장학습이 잘 시행된 예를 많이 보여 주셨기 때문에 올라와 있는 글로는 잘 시행되는 학교도 많이
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이야기를 찾아 보았다. 에듀넷(http://www.edunet4u.net), 교육 포털 프로그램 디그(http://www.dig.co.kr)
거기에서 올라와 있는 이야기들은 선생님들의 현장학습이 잘 시행된 예를 많이 보여 주셨기 때문에 올라와 있는 글로는 잘 시행되는 학교도 많이
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