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제언 정신지체아는 지적 능력의 장애가 주된 증후라고 할 수 있으므로 그 특성에 맞게 학습 지도가 배려되어야 한다. 정신지체 이외의 신체적 장애를 가진 아동의 교육 내용은 일반 초등학교나 중학교에 준할 수 있으며 지도 방법에 있어서도
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요인 Ⅴ. 정신지체아교육의 지역사회중심교육 Ⅵ. 정신지체아교육의 기능적생활중심교육 Ⅶ. 정신지체아교육의 생활기능교육 Ⅷ. 정신지체아교육의 생활환경학습 Ⅸ. 정신지체아교육의 지도 방법 Ⅹ. 결론 및 제언 참고문헌
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  • 등록일 2011.07.07
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및 효과 Ⅲ. 연구방법 1. 분석대상 사이트 선택 2. 연구절차 Ⅳ. 결 과 1. Skinner의 언어유형별 분석 2. 국어과 하위목표별 분석 3. 교수유형별 분석 4. 해당연령별 분석 5. 프로그램의 적용방법 분석 Ⅴ. 결론 및 제언 참고문헌
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  • 등록일 2007.03.23
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제언 1. 일반교육과 특수교육이 공동주인 의식을 통한 공유된 책무성을 가져야 한다 2. 일반교사와 특수교사의 통합교육 협력 체제를 구성해 나가야 한다 3. 일반학급 및 일반 교사의 역할과 기능에서의 변화가 요구된다 4. 지역사회 중심의
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. 특수교육(장애인교육) 전공과의 제고 방향 1. 직업교육 및 장애인 고용 부문 1) 실태 및 문제점 2) 개선 방안 2. 장애인 평생교육 부문 1) 실태 및 문제점 2) 개선 방안 Ⅵ. 특수교육(장애인교육) 전공과 관련 제언 Ⅶ. 결론 참고문헌
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논문 120건

학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000 최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한 미술치료교육. 한국특수아동학회.2003 Ⅰ.논문주제선정이유 Ⅱ.선정된 논문 Ⅲ.논문요약 Ⅳ.비평자의 논의
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  • 발행일 2010.01.15
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교육, 이춘희, 동문사, 1999 ▣ 유아 및 아동을 위한 움직임 교육의 이론과 실제, 원영신. 윤용진, 다음세대, 1998 Ⅰ. 序 論 Ⅱ. 표현력발달의 교수학습방법 1. 동작교육의 의의와 교수학습방법 2. 움직임교육의 교수방법
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정신지체고등학생의 손 기능 비 교 장인숙. (2003). 작업 치료적 놀이 중재를 통한 손 기능 및 관련 놀이 활동 참여도 증진 - 경도정신지체아를 중심으로. 부산대학교. 정민예 외 2명. (2001). 장갑의 착용 유무에 따라 민첩성 평가도구의 수행속도
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교육 교과 내용 분석 2) 청소년의 인터넷 윤리교육 설문조사 및 분석 4. 바람직한 청소년 인터넷 윤리교육 지도방안 1) 컴퓨터 사용지도 2) 인터넷윤리의 확산 3) 인터넷 유해 환경의 자율규제 5. 결론 및 제언 <참고문
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  • 발행일 2007.08.06
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교육의 학습 전략 Ⅵ 결론 및 제언 참고문헌 표 목 차 <표 Ⅱ-1> 협동학습의 4가지 이론 <표 Ⅱ-2> 열린교육과 협동학습의 차이점 <표 Ⅱ-3> 협동학습과 전통 조별학습의 차이점 <표 Ⅱ-4> JigsawⅢ 모형에 의한 수업절
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  • 발행일 2008.11.11
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취업자료 162건

방법 31. 본인의 커뮤니케이션 스타일 32. 본인의 강점과 약점 33. 본인의 학습 스타일과 성장 방법 34. 회사 문화에 기여할 수 있는 점 35. 변화하는 환경에 능동적으로 대처한 사례 36. 직무에 대한 열정과 준비 과정 37. 업무
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  • 등록일 2025.05.24
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학습을 방해한다면 어떻게 해결할 것인가? 35. 본인을 힘들게 하는 학생이 있다면 어떻게 대처하겠는가? 36. 장애 아동을 맡게 된다면 어떻게 지도하겠는가? 37. 아이가 돌봄교실을 무단이탈 했을 때 대응 방법 38. 돌봄교실에서 아이가
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  • 등록일 2022.07.26
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  • 직종구분 기타
문제점들을 안고 있습니다. 통합교육에 의한 장애유아 교육의 수혜율은 부모들의 요구나 세계적인 통합교육의 증가 추세에 비추어 볼 때 비교할 수 없을 정도로 낮으며, 여러 가지 물리적 조건조차 구비되어 있지 않은 실정입니다. 더군다나
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  • 등록일 2008.11.20
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정책 연구 등 다양한 업무를 수행하며 전문성을 키웁니다. 그리고 청소년지도 관련 자격증(청소년지도사, 청소년상담사 등)을 취득하여 전문성을 강화해 나가겠습니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 학업계획 4. 졸업 후 진로계획
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학습태도, 학업에 대한 열의, 자기주도 학습 능력 등을 평가하여 주십시오 3. 지원자의 대인관계, 커뮤니케이션 능력, 가치관, 평소 습관, 봉사정신 등 인성과 리더십에 대하여 특별한 사례가 있으면 기술하여 주십시오. 4. 위에 기술한 내용
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  • 등록일 2013.11.18
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