|
프로그램을 위한 보육교사의 역할
재활용품에 대한 적절한 지식과 인식, 기술은 삼위일체로 필요한 부분이다.
* 교사의 중요성 및 역할
교사의 역할 재활용에 대한 전반적 이해 전달자로서의 역할
- 적용자로서의 역할
- 다양한 경험제공자
|
|
|
아동의 반응을 살피며 흐름에 유의한다.
마무리 및 정리정돈을 깨끗하게 한다.
-
관찰
프로그램이 진행 되었던 장소가 깨끗해 졌는지 확인한다.
7. 예 산 (단위:원)
항목
산출내역
금 액
종이컵
750원×2줄(100개입)
1,500원
나무젓가락
700원×1묶음(
|
|
|
프로그램을 가상으로 진행해 보면서 느낀 점
원래는 발달장애 아동이나 지체 장애아동을 대상으로 프로그램을 진행하려고 했다. 하지만 오늘 아침뉴스에 나온 기사를 보고는 대상을 갑작스럽게 변경했다.
뉴스의 내용은 혼자사는 할아버지
|
|
|
6. 프로그램 참여가 의미 있는 활동이라고 생각된다.
7. 나는 단체 생활이 중요하다고 생각한다.
8. 내가 원하는 것을 스스로 선택하고 책임질 줄 아는 기초질서를 배웠다.
9. 나는 내가 좋아하는 운동이 무엇인지 알았다.
10. 나도 누군가에게 도
|
|
|
프로그램 계획
프로그램 실시배경
대상자는 MMSE 10점으로 확정적 치매 진단을 받았으며 지남력, 주의집중, 기억회상, 시공간 능력 영역에서 인지능력이 저하된 것을 보였다. 또한, 단축형 한국형 노인우울검사(SGDS-K)의 3개월 전 점수와 현재의
|
|
|
프로그램 수행인력
직책
성명
경력
수행역할
비고
과 장
김**
5년 2개월
슈퍼비젼 제공 및 관리
사회복지사
1년 6개월
프로그램 기획, 모집, 진행
자원봉사자
2명
프로그램 진행보조
7. 사업의 세부내용
사업의 목표
사업의 내용
프로그램매개체
|
|
|
흡연한 사람의 분율 (보건복지부, 질병관리본부, 교육과학기술부)
Ⅱ. 목적 / 목표
항목
영향
목적
**시의 청소년 흡연량을 감소시킨다.
목표
보건 프로그램에 참여한 청소년의 흡연량을 50% 감소시킨다.
Ⅲ. 계획안
6주완성 금연 프로그램
1주
|
|
|
프로그램 개발
청소년의 흡연의 시작이나 금연 과정에서 중요한 역할을 하는 것으로 부각되고 있는 흡연 권유에 대한 거절기술의 개념을 고려하여 흡연 예방 교육 프로그램이나 금연프로그램의 개발 및 적용이 필요할 것으로 사료된다(김상
|
|
|
금연프로그램은 학교에서 운영
대부분의 금연프로그램은 금연학교나 각급 청소년 상담실 외부 전문기관에서 이루어 진다. 학생들이 프로그램에 참가하기 위해서는 학교에서 적발이 되고 문제가 심각하다고 판단되는 학생들의 일부만 극히
|
|
|
금연이 영향을 받고 있다는 것을 의미한다.
현재 보건복지부와 많은 사회단체가 청소년과 청장년을 대상으로 하는 여러 가지 금연 프로그램으로 금연 대책을 세우고 있다. 최근 금연 프로그램은 대상자의 신체· 정신· 사회적 조건에 따라 행
|
|
메뉴펼치기
