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위: 원)
2) 봄가을 나들이 - 모이자, 친구야
항목
계
산출근거
인건비
프로그램 강사비
200,000
강사1명10만원×2회
소계
200,000
사업비
식비
162,000
사업참여자수 54명×2회×도시락1500원
간식비
108,000
사업참여자수 54명×2회×1000원
차량 대여비
1,000,00
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프로그램 개발팀 구성
2. 요구 조사
1) 요구 조사의 목적 및 필요성
2) 요구 조사의 내용
3) 요구 조사의 방법
4) 자료 처리
3. 우선 순위 결정
Ⅱ. 프로그램 계획서
1. 프로그램 명 : 뻔! 뻔!(fun! fun!)
2. 프로그램 목적
3. 프로그램 목표
4. 프로그
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급
구ㅇㅇ
사회복지사
3시간
장성군 사회복지관
아동프로그램 2년 2개월
사회복지사 1급
보육교사 2급
고ㅇㅇ
사회복지사
3시간
장성군 사회복지관
청소년 프로그램 1년 2개월
사회복지사 1급
강ㅇㅇ
사회복지사
2시간
장성군 사회복지관
재활
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program에 끝까지 참여해준 것에 대한 지지와
함께 간소하게 다과파티를 나눈다.
-다과 및 음료수
2. 정리 및 마무리 인사
- 금일 볼펜을 회수한다.
- 정리가 끝나면 마무리 인사한다.
10분
과자,음료수 1. 프로그램 계획서 (안)
2.자존감
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계획서에서 발견할 수 있는 내·외부 자원은 무엇인가?
5. 사회문제를 해결하기 위한 주요 프로그램 활동과 해당 활동의 효과성 파악
1) 주요 프로그램
2) 해당 활동은 효과 추정 및 사업제안
6. 사업계획서에 나타난 프로그램 기간과 예
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프로그램이었다.
Ⅴ. 총 평가와 한계 및 제언
1. 총 평가
본 프로그램의 가장 큰 의의는 지금까지의 한부모가정에 대한 접근이 ‘한부모→결손가정→문제 자녀 또는 한쪽 부모의 역할 부족’ 이라는 관점에서 문제를 지닌 클라이언트의 문제
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프로그램 계획서
대상 : 주의력 결핍 ․ 과잉행동장애 아동 3명 (초등학교 1-4학년)
목적 : 주의력 ․ 집중력 향상과 사회력 형성
1회기부터 ~20회기까지 각 회기의 제목과 실행방법, 목적, 준비물
등을 꼼꼼하게 서술한 자료입니다^
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정책브리핑, 19.04.11 1. 가족생활교육에서 가족의 유형(한부모가족)
2. 프로그램 개발 배경
3. 실시 대상 및 프로그램 목표
4. 프로그램 구성
5. 가족생활교육 프로그램 계획서
6. 기대효과
7. 참고문헌
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006학년도부터 방과후 학교라는 이름으로 도입되었다.
방과후 교실(초등보육프로그램),특기적성교육 프로그램, 수준별 보충학습(고교),평생교육프로그램 등 수요자(학생학부모)중심으로 학교에서 정규교육과정 이외에 이루어진 모든 학교교
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방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
8. 동두천여자중학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11. 결론
12. 참고자료
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