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등과 놀아본다.
야외활동을 해본다.(하이킹, 스키, 롤러브레이드등)
좋아하는 음악에 춤을 추어 본다.
REPORT
금연교육계획안
-대학생의금연교육-
학번 : 20511019
과목 : 지역사회
교수 : 박필남 교수님
이름 : 김은정
제출일: 2006. 10. 25
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금연를 할 수 있을 듯 하나 가능하면 다음 프로그램에 한번더 참가 하는 것이 좋을 것 같다.
▶결론
가임 연령 여성의 흡연이 특히 해롭다는 것은 이미 너무나 잘 알려진 사실입니다. 일각에서는 흡연이 태아에게 미치는 폐해가 심하므로 담배
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금연학교 등)를 가동
③ 비행탈선 방지서비스 : 또래 상담가가 지도하는 힙합교실과 또래신문제작 프로그램을 수행, 문화제, 문화자원봉사(춤), 농촌봉사활동 등
④ 지역사회의 배회가출청소년 보호 방안 구축: 지역사회의 관심 있는 인적자
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단계 더 향상시킬 것으로 기대됩니다. <목 차>
1. 한국 건강증진사업의 역사적 개요
2. 제5차 국민건강증진종합계획 소개
3. 금연 정책의 현황과 성과
4. 절주 정책의 현황과 성과
5. 정책 분석의 중요성과 영향력
6. 개인적 관점과 제언
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아니라 우리나라의 현재 심각한 흡연실태에 대해 알 수 있는 계기가 되었다. 보건프로그램 개발 및 평가 - 대학생 흡연의 문제점
대학생 흡연 비율
대학생의 흡연 원인 및 문제점 그리고 예방
흡연의 원인
흡연의 문제점
흡연예방
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금연 및 흡연에 대한 대책
(1)청소년 금연이 어려운 이유
(2)청소년의 흡연대책
(3)청소년 흡연예방 및 금연을 위한 교육적인 방안
(4)청소년을 위한 금연지침
(5)청소년의 금연지도 방법
7.성공적인 금연방법
(1)금단증상의 종류
(2)금단증
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위험성
<목 차>
Ⅰ. 서론
-우리의 건강에 대해
Ⅱ. 본론
1. 담배에 대해서
2. 간접흡연으로 인한 피해
3. 흡연으로 인한 대표적인 질병
4. 금연 방법
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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계획서(실습지도자 작성란)
3. 실습생 출근부(실습생 개별 작성)
4. 실습기관에 대한 이해
5. 실습기관의 맵핑(Mapping)
6. 모의 프로그램 기획(안)
7. 일일 실습일지
8. 실습지도기록서(실습지도자 작성란)
실습일지 내 첨부자료: 유관기관 2
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금연 길라잡이 보건 복지부 머리글 1. 들어가며
2. 금연시대
서론 1. 담배의 역사
2. 흡연의 해악성 연구발전사
3. 흡연의 실태
본론 1. 흡연과 인체
2. 금연과 식품
3. 금연프로그램
4. 금연 시스템
결론 1
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청소년의 흡연에 대한 건강증진프로그램
(1) 1단계 : 사회적 진단
(2) 2단계 : 역학적 진단
(3) 3단계 : 행동 및 환경적 진단
(4) 4단계 : 교육적 조직적 진단
(5) 5단계 : 행정적 정책적 진단
(6) 6～8단계 : 수행
(7) 9단계 : 평가
Ⅲ. 결론
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