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금연노력의 유무와 구체적 노력의 형태
4) 전문기관의 금연프로그램 도움 효과성 여부와 선호하는 구체적 프로그램
5) 청소년 흡연 문제관련 상담기관의 개설과 프로그램 진행의 필요성
2. 청소년의 약물사용
1) 청소년 약물사용 경험
2) 처
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금연노력의 유무와 구체적 노력의 형태
4) 전문기관의 금연프로그램 도움 효과성 여부와 선호하는 구체적 프로그램
5) 청소년 흡연 문제관련 상담기관의 개설과 프로그램 진행의 필요성
2. 청소년의 약물사용
1) 청소년 약물사용 경험
2) 처
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금연지도(금연교육)
1. 청소년 흡연의 원인
2. 흡연이 유발하는 질환
3. 청소년 흡연의 문제점
4. 청소년 흡연의 대처방안
1) 가정에서의 대처방안
2) 담임 교사 및 학급에서의 대처 방안
3) 생활지도부의 대처 방안
4) 학교에서의 대처 방안
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프로그램
2004년
9~
문화적 이벤트를 통해 문제를 예방하고 잠재적 문제 가능성이 있는 학생에 대한 개입을 시도하는 한편 교내학생문화를 개발한다.
학교
사회사업가
담당
사회복지사
▶ 신나고 즐거운 우리학교!!
대상-금천고등학교 전학년
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금연교육
-대상: 각 읍면별 경로당 및 마을회관에서 지역주민을 대상으로 실시함
-내용: 흡연의 해독 및 금연방법, 금연에 따른 대안제시(죽비 사용 운동, 취미활동, 실시)
-방법: 절주사업과 연계하여 프로그램개발 및 외래강사를 통한 교육
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프로그램과 그 자격요건들을 그 지역사회에 널리 홍보하는 것
최근에는 사회복지 조직에도 경쟁이 필요하다는 인식전환이 요구되고 있으므로 라디오나 TV 등 영향력 있는 대중매체를 이용하는 홍보방법을 선호
사회적으로 영향력 있는 스
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금연집단 등을 이끌기 위해서 집단리더쉽 기술이 필요하다.
⑦ 프로그램기획, 개발기술 : 필요한 프로그램을 파악하고 실시, 평가하며 개선하는 기술이 필요하다.
한편 1970년대말에 조건슨(1981: 344～345)은 산업복지분야와 관련된 복지사를 대
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프로그램 개발 보급
6) 검토의견
음주로 인한 질병발생 및 사회적 폐해를 방지하기 위한 건전한 음주문화정착과 청소년 음주예방사업의 필요성이 강조되고 있어 사업 규모를 확대하고 금연사업과 같이 범국민적 절주운동 실천의 사회적 분위
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금연관련 프로그램에 참여시킬 의사가 있습니까?
① 예 ② 아니요
7. 청소년 흡연 관련 법에 대해 알고 계십니까?
① 예 ② 아니요
7-1. (7번 질문에 ①로 응답한 경우) 나중에 사회복지사가 되었을 때 이것이 도움이 될 것이라고 생각하시나요?
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개발되었다. 건강신념모형이 질병관련 행위를 설명하는 것인 반면, 건강증진이론은 전반적인 건강증진 행위를 설명한다는 것이 두 모형의 차이점이다.
건강신념모형은 (Heath Belief model, HBM, 1950) ‘사람들이 질병예방행위를 할 가능성’을 높
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