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뇌수두증
2) 만성 경막하 혈종
3) 뇌종양
4) 우울증
5) 약물 오복용
6) 음주
7) 감염성 질환
8) 내분비 체계의 변화
7. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가?
8. 다음 괄호 안에 알맞은 용어는?
9. 다음에 해당되는 질환은 무엇인가?
Ⅲ. 결론
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급성 비인두염
2. 급성 중이염
3. 아데노이드 비대
4. 만성 편도염
5. 부비동염
Ⅴ. 질환(질병)과 심장질환
1. 심내막염
2. 심장판막증
3. 심근염
4. 심막염
5. 심장기형
6. 선천성심장병
7. 류머티즘성심질환
8. 고혈압성심장질환
Ⅵ. 질
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연구의 필요성 및 목적
2. 문헌고찰 ; MI & PTCA
심근경색
병태생리/원인
임상증상
진단적 평가
심전도 변화
혈청효소와 동종효소의 상승
기타결과
관리
산소요법
통증관리
약물요법
경피적 관상동맥 성형술 (PTCA)
적응증
금기
합병
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연구에 적극적으로 임해주신 한OO 환자분의 빠른 쾌유를 빌며 본 사례연구를 마친다.
Ⅳ참고문헌
성인간호학 하 (Ⅰ,Ⅱ). 2009. 전시자 외 공저. 제 5판 현문사.
Sigma Theta Tau Lambda 편찬, 최신 임상간호 매뉴얼, 현문사, 2008
http://www.kimsonline.co.kr/
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3) 과거력
３. 간호력
４. 현 건강 상태
５. 치료
6. 진단적 검사
1) 혈액검사
(2) 동맥혈 가스(arterial blood gas, ABGA)
(3) Routine UA & Microscopy
(4) 전해질 검사
(5) 일반화학검사
７. 약물 치료 현황
8. 간호과정
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상처(외상)과 관련된 낙상 위험성 << 서론 >>
♥ 연구의 필요성
♥ 문헌고찰(골절)
<< 본론 >>
♥ 연구대상, 방법
♥ 응급 간호기록
♥ 대상자의 건강력
♥ 혈액 검사
♥ 약물조사
♥ 낙상 사정 결과 기록지
♥ 간호문제list, 우선순위
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연구
Ⅲ. 가족기능에 대한 이해
1. 가족기능의 유형
2. 가족기능의 점진적 변화
3. 노년기의 가족 내적 기능
Ⅳ. 노인자살의 원인과 예방에 대한 가족기능적 관점
1. 노인자살의 원인
2. 노인자살의 예방
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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및 명료화를 통해 대상자가 인지하게 하기 위함이다.
평가
대상자는 주제에 벗어나지 않으며 대화를 지속할 수 있었다.
2. 위생에 대한 인지부족과 관련된 자가간호결핍
사정
주관적 자료
객관적 자료
- 식사하시고 양치 하셨냐는 질문에
“
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하는데 있어 그 어떤 제약도 받지 않고, 그렇지만 관상동맥류를 앓고 있는 어린이들의 경우는 청소년기에 심한 활동에 참여하는 여부를 놓고 소아 심장내과 전문의와 상의를 해야 합니다. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
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대한 지식 및 평가에 관한 연구(Ⅰ) -지식 및 섭취실태를 중심으로-”, 대한가정학회지, 2002, 6
26. 이유재, “고객만족 연구에 관한 종합적 고찰”, 소비자연구학, 16(2):139-166, 2001
27. 이해영, 양일선, “사업체위탁급식소에서 제공되는 메뉴에 대
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급성은 백혈구가 감소
③ 만성은 필요시 항고혈압제제 투여
④ 급성은 항경련제 투여
⑤ 가장 흔한 원인균은 E.Coli
⇒ 정답 ② 급성은 백혈구가 감소
♠ 쿠싱증후군 환자에 대한 간호중재로 서울성모병원 필기시험+서울성모병원 면접 서울
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최신 A형+B형 15년간>+“정답”
2. 경북대학교병원 면접 경북대병원 필기 경북대학교병원 필기 경북대병원 필기시험후기출 면접 경대병원 필기 <경북대학교병원 면접 간호사 면접 경북대병원 면접 경북대학교병원 간호사 면접> 경북대병원 필
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및 필요한 물품을 신속하게 전달하는 역할을 수행했습니다. 의료진의 빠른 처치와 저의 적극적인 보조 덕분에 환자는 위기를 넘기고 안정화될 수 있었습니다. 이 과정에서 저는 긴박한 상황 속에서도 침착함을 유지하며 정확한 판단과 신속
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및 소통 능력]
1. 개발 팀 내 협업 사례
2. 코드 리뷰 및 피드백 경험
3. 다른 부서와의 원활한 소통 사례
4. 협업 도구 및 프로세스 활용 경험
IT/개발자 취업 - 4
[새로운 기술 습득 의지]
1. 최신 기술 트렌드 학습 방법
2. 자격증 및 교육 이
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한국어 교육의 전반적인 질 향상과 사회 통합에도 이바지할 것입니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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