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심근경색 환자를 위한 간호 중재의 효과 평가. 한국간호과학회지. 50(5): 567-578.
강민준. 관상동맥 중재술 후 심근경색 재발에 영향을 미치는 요인. 대한내과학회지. 88(6): 650-658.
윤지혜. 심근경색 환자의 자가 관리 역량 증진 프로그램 개발 및
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이해
2) 만성신부전 환자의 인구사회적, 생활양식특성
4. 급성심근경색증환자의 건강신념모형에 따른 건강예방행위 분석
5. 만성신부전환자의 건강신념모형에 따른 건강예방행위 분석
6. 급성심근경색증환자와 만성신부전환자의 건강
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심맥관계간호에 대한 현재의 지식과 경험의 목록을 사용함으로써 성공적인 재활목표를 성취할 수 있다.
<참고문헌>
질병과 의료의 사회학, 조병희
질병예방관리와 건강증진, 남철현 1. 심근경색 개념
2. 심근경색 유형
3. 심근경
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심근경색증의 증상
1. 예고증세
2. 동통
1) 동통의 부위
2) 동통의 전달
3) 동통의 계속 시간
4) 경색의 범위
5) 무통성 심근경색증
3. 쇽크
Ⅵ. 뇌졸중의 재활
1. 재활의 치료목표
2. 급성기 재활치료
1) 편마비 환자의 누운자세
2) 휠
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심근경색의 진단에 이용
5～40
35
정상
ALT(GPT)
5～43
20
정상
CK-MB
심근경색의 가장 정확한 지표로써 심근세포에서 발견되며 심장질환의 진단에 이용
0～5
5.3
현재 급성 심근경색이 진행되고 있음을 나타낸다.
Troponin
심근손상의 유무를 파악하기
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심한 시기에는 안전한 환경을 제공한다.
수행
실제적 수행
이론적 근거
1. 환청의 징후를 관찰한다.
→ 경청하는 자세, 혼자 말하고 웃음, 대화 도중에 멈추는 행동
환각에 대한 조기 중재를 통해 공격적인 반응을 막을 수 있다.
2. 간호사는 대
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분석”, 한국콘텐
츠학회논문지 10 Vol. 10 No. 2, 2009
[9] 윤창기 강흥중, 조갑진, “우리나라 무역업체의 AEO 활용에 관한 연구”, 관세학회지
제12권 3호, pp.109~131, 2011
[10] 조정란, “AEO 인증제도 평가: 중소기업의 입장에서”, 국제통상연구 제15권
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심의 관리
3) 전자정부의 구현
4) 규제개혁
5) 고객에 대한 서비스 전달체계의 개혁 고객
6) 행정내부의 관리개혁
Ⅴ. 미국과 일본의 행정개혁 비교평가
1. 행정개혁의 배경에 대한 인식
2. 행정개혁의 내용
3. 행정개혁의 추진방
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이해하고 활동을 계획하고 진행하는데 필요한 기초자료를 제공해 줄 것이다.
2. 연구문제
본 연구의 목적은 표상활동을 통해 초등학교 1학년 아동의 사전 개념을 살펴보고, 활동에서 나타나는 아동의 개념 변화 과정을 심층적으로 분석하기
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수집을 위한 비디오 중계방신에 의한 신문
4. 보복범죄 및 언론으로부터의 피해자 보호 방안
5. 그 밖의 피해자 보호방안
가. 수사관계자에 대한 양육 및 교육
나. 피해자 보호관련 단체 종사자에 대한 교육 관리
제3장 결론
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심한 고칼슘혈증(13.5㎎/㎗ 이상)
- 입원이 필수적.
- 먼저 충분한 수분 공급 및 칼슘치 변화 관찰.
- 부신피질호르몬에 반응하는 종양환자 : 부신피질호르몬을 경구 또는 정맥 투여.
- 진행성 신부전과 동반된 고칼슘혈증에서 효과적인 치료가
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성과
3. 포트폴리오에 반영된 역량
4. 실무 경험을 통한 성장
디자인/크리에이티브 취업 - 6
[자기 개발 및 미래 비전]
1. 디자인 역량 강화 계획
2. 새로운 기술과 도구 학습
3. 미래 트렌드 예측 및 준비
4. 장기적 커리어 목표 설정
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심도 있게 연구하고 다양한 실제 사례들에 대해서 적용해 어떠한 상황에서 그리고 다양한 교육수요자들에게 적용할 수 있는 교수설계론에 대해서 저만의 연구를 하고 싶습니다. 더불어 연세대학교 교육대학원 연구 세미나에 지속적으로 참
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분석
ABR
absolute bed rest 절대안정
AF
Atrial Fibrillation 심방세동
Atrial Flutter 심방조동
AFB
acid fast bacilli 항산성간균
AIDS
acquired immuno deficiency syndrome 후천성 면역결핍증
AMI
acute myocardial Infarction 급성 심근 경색
BMR
basal metabolic rate 기초대사율
BUN
blood urea
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관리 63
4.1 학업 성과 평가 64
4.2 교육 프로그램 개선 64
5. 연구 및 학술 기여 64
5.1 연구 주제 선정 64
5.2 학술 활동 참여 65
6. 진로 계획과 경력 개발 65
6.1 진로 목표 설정 65
6.2 경력 개발 전략 65
7. 학업계획서 작성의 도전과 극복 66
7.1 도
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