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전문지식 16,422건

이 아니라 단지 내가 생각했던 또한 실제적 존재하는 문학사방법론의 아쉬운 점을 지적하고 문학사가들한테 조금씩 도움이 되는 게도 그나마 다행이다고 생각한다. 이런 생각을 가지고 이건방진 주제로 나의 황다무지하고 성숙하지 않은 생
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  • 등록일 2004.07.09
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문학 영역 평가의 원칙 5. 문학 교육 과정에서의 평가의 환경 Ⅱ. 7차 교육 과정 문학 영역의 비판적 상세화 1. 교육 과정 상세화의 필요성 2. 교육 과정 비판의 정당성 3. 7차교육 과정 문학 영역에 관한 비판적 검토 1) 국민
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  • 등록일 2014.10.14
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비판적 검토」 참고 싸이트 ·전국교직원노동조합(http://moim.ktu.or.kr) ·교육인적자원부(http://www.moe.go.kr) Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 펼치며 1. 제7차 교육과정의 전반적 검토 1-1. 편성의 배경 1-2. 기본 방향 1-3. 성격 1-4. 특징 1-4-1.국민
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  • 등록일 2011.03.28
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문학 영역 3. 제 7차 국어과 평가 부분을 국어과 교수학습방법 부분과 관련 1) 수행 평가 2) 수준별 학습 평가 Ⅱ. 신구 교육과정 비교 1. 신구 교육과정 평가 2. 신구 교육과정 비교 *참고 문헌 Ⅰ. 교육과정 평가 1. 제 7차 국어과 교육과정
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  • 등록일 2007.09.05
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비판적 검토, 교육평가연구 제 18권 제2호, 2005 ⅲ. 백순근, 대입 전형과 수능의 다양화·전문화·특성화, 교육진흥 16(1), 2003 ⅳ. 백순근, 대학입학 전형자료에 대한 논쟁, 한국교육개발원 ⅴ. 박도순·장석우, 새 대학입학시험제도, 서울 : 중앙교
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  • 등록일 2011.06.21
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논문 151건

문학과 비평사, 1990 찰스 E메이, 최상역 역, 『단편소설의 이론』, 정음사, 1990 랄프 프리드만, 신동욱 역,『서정소설론』, 현대문학사, 1989 Ⅰ. 서론  1. 연구사 검토와 문제제기  2. 연구방법 Ⅱ. 서정소설의 특징과 황순원의 서정적
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  • 발행일 2014.04.30
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문학의 존재 의의는 소멸하게 된다. 이때 나타나는 것이 채만식의 ‘역사소설’들로서, 이 작품들이 그의 작품 창작에 있어서 최후의 시기에 나타나고 있다는 사실은, 전통과 현실에 대한 오랜 기간의 일관된 비판적 성찰을 토대로 하여 작가
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  • 발행일 2009.11.24
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문학』. 실천문학사 김경일. 2005. 「1970년대 민주노동운동의 쟁점 - 여성과 지식의 문제를 중심으로」.『역사비평』. 역사비평사 김원. 2004. 「1970년대 여공과 민주노조운동 - ‘민주 대 어용’ 균열구도의 비판적 검토」. 『한국정치학회보』.
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  • 발행일 2012.05.20
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  • 저자
문학과 지성사) 인민교육출판사, 2001, 『중국역사』(의무교육과정 표준실험교과서), 제1단원 침략과 반항 임지현, 「한국사학계의 '민족' 이해에 대한 비판적 검토」, 『역사비평』계간, 1994년 가을 호 임지현, 2000, 「'근대'의 담밖에서 역사
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  • 발행일 2007.12.25
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검토   1. 현실주의의 시각에서 본 중국위협론   2. 자유주의의 시각에서 본 중국위협론   3. 구성주의의 시각에서 본 중국위협론 Ⅳ 중국위협론에 대한 주변의 인식 1. 미국의 ‘중국위협론’ 2. 일본의 ‘중국위협론’ 3. 한국
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  • 발행일 2015.08.21
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취업자료 186건

기간 직 위 담당업무 월 급여 퇴직사유 가 족 사 항 관 계 성 명 연 령 학 력 근무처 및 직위 동거여부 면 허 자 격 자 격 증 취 득 일 자 기 관 명 군별 (기타) 계급 병과 복무기간 신장 체중 시력 혈액형 특 기 사 항 ※ 상기 기재 사항은 사실과
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  • 등록일 2025.03.30
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  • 직종구분 교육 강사직
문학 작품 대회에 참가하여 창의적인 소설을 작성했습니다. 이 작품에서는 동양철학의 영감을 받아 독특한 이야기와 철학적인 측면을 담아냈습니다. 이를 통해 동아리 구성원들과 공유하고, 평가받을 수 있는 기회를 가졌습니다. 10.목표 도
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
기간)과 실습(실습 기관, 실습과목, 기간)에 대해 기술하고 이를 통해 얻은 성과 6. 학교(또는 사회생활) 중 가장 열정적으로 참여했던 일과 본인의 역할 7. 지원분야(1지망/2지망) 선택한 이유 8. 중앙대학교병원에 지원한 이유와 입사 후
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  • 등록일 2025.05.10
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  • 직종구분 의료, 간호직
기간제·시간강사·방과후교사 활용 1. 성장과정 및 학창시절 2. 교사를 꿈꾸게 된 동기 3. 교육경력 4. 성격 및 생활신조 5. 교사관 및 임용 후 포부 예문2) 전문계 고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교사 활용 1. 성장과정 및 학
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  • 등록일 2017.12.07
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  • 직종구분 교육 강사직
문학의 기틀을 형성해 나갈 것입니다. 그리고 기회가 된다면 선배 교사들과 함께 교수법에 대해서 정기적으로 토론을 진행해 나가면서 균형 있는 국어과목 학습 진행을 만들어 가는데 일조하고 싶습니다. 국어교사 기간제 교사 강사 자기
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  • 등록일 2015.06.08
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  • 직종구분 기타

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