|
학습, 인터넷활용수업)의 특성
Ⅳ. 인터넷활용교육(인터넷활용학습, 인터넷활용수업)의 중요성
Ⅴ. 인터넷활용교육(인터넷활용학습, 인터넷활용수업)의 영역
Ⅵ. 인터넷활용교육(인터넷활용학습, 인터넷활용수업)의 기대효과
Ⅶ. 인
|
|
|
대화를 매개적으로 지원한다. 즉, 비록 면대면 상황에서 처럼 직접적인 대화를 할 수 없지만 교수자가 학습자의 동기 상태를 지표를 통해 확인하고 그에 적절하게 처방함으로써 적응적인 수업이 가능하다. 앞으로 전자메일이나 게시판 등을
|
|
|
학습 결과에 대한 평가를 실시할 수 있다.
참고문헌
강인애·이민수·김종화·이인수, 웹기반 문제중심학습(Problem-Based Learning)의 개발 사례 : 초등, 고등, 대학교의 경우, 교육공학연구 제 15권 제 1호, 1999
김선희, 문제해결력 향상을 위한 비주얼
|
|
|
학습을 통해서 문제에 대한 해결책을 접근 할 수 있으며 전문가들과 아이디어 교환하거나 토론을 통해 해결책을 찾아가거나 전자우편, 게시판 등 의사소통을 위한 다양한 도구들을 제공함으로써 의사결정과 문제 해결을 할 수 있다.
Ⅶ. 웹기
|
|
|
공학적 이해, 교육문화사
◇ 이인수(1999), 구성주의 근거한 문제중심학습 구현 환경으로서의 WBI설계 개발 연구, 경희대학교 대학원 석사학위논문
◇ 조연순, 문제중심학습의 이론과 실제 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로젝트수업(PBL, 프로젝트기반학
|
|
|
시험)
시험지, 필기도구
Ⅳ. 본시 교수 - 학습 지도안
1. 본시 학습 지도안
대 상
전자 2-1반
일 시
2006년 5월 26일(금) 1교시
장 소
전자2-1교실
차 시
1/4
대단원
3. 자기와 전자석
중단원
1) 자석에 의한 자기 현상
2) 전류에 의한 자기 현상
소단원
▷
|
|
|
기반의 VPN구현 방안, 동국대 국제정보 대학원 논문
◇ 이숭희·최흥문, 반응적 접근제어를 이용한 B-ISDN 폭주제어, 한국통신학회 논문집, p210～p228, 1995
◇ 차세대무선 LAN기술 워크숍, 대한전자공학회, 2003
◇ 한국전자통신연구원, 40대 전략품목
|
|
|
학습센터-에듀넷 : www.edunet4u.net
철이의 재활공학 보조공학 놀이터(블로그)
: blog.naver.com/parkfe.do?Redirect=Log&logNo=120014947394
특수교사가 되기로 했던 처음 그 마음 그대로(블로그)
: blog.naver.com/mongisis/120003172446
재활공학서비스연구지원센터 : www.at
|
|
|
공학적 이해, 서울 : 교육과학사, 1999
방명숙 : 교원 정보교육 체계화 연구, 서울 : 멀티미디어교육지원센터 1997
이성호 : 아태지역의 교원 정보화 교육, 서울 : 한국교육학술정보원, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원연수(교원연수제도)의 기본 원리
|
|
|
대두되어 지고 있음을 볼 수 있다.
Ⅴ. Opinion
Ⅵ. References
https://www.ksia.or.kr/index.jsp (원본: 삼성전자)
http://www.siliconfareast.com/csp.htm
http://www.amkor.co.kr/
동아대백과사전 CD1
유기반도체에 대한 연구 논문, 박진호, 영남대학교 응용화학공학부
주대영.
|
|
메뉴펼치기
