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학습 지도안
Ⅰ. 계 획
1. 교 과
2. 수업단원
Ⅱ. 본시 학습 안내
1. 학습자 분석
2. 단원학습의 목표
3. 학습지도 내용
4. 준비해야할 교재와 교구
5. 평가계획
6. 교수-학습 활동 중 유의사항
Ⅲ. 본시의 지도 계획
◎ 형성 평가 문제
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1. 교재관
2. 학생관
3. 지도관
Ⅲ. 지도 계획
1. 연간 지도 계획
2. 단원의 지도 계획
Ⅳ. 본시 교수-학습 지도안
1. 본시 학습 지도안
Ⅴ. 교수-학습 보조자료
1. 멀티미디어 자료(PPT자료)
2. 형성평가 문항
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전자가 방출되는 현상.
*.쇼트키 효과:열전자를 방출하고 있는 상태의 금속에 전기장을 가하면 방출 효과가 높아지는 현상.
첨부 3 )
*수업지도안 작성후 아래의 기준표 참고하여평가를 해보시기 바랍니다.
가. 교수학습과정안 채점표(예시1)
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학습 지도안
1. 본시 학습 지도안
대 상
전자 2-1반
일 시
2006년 5월 26일(금) 1교시
장 소
전자2-1교실
차 시
1/4
대단원
3. 자기와 전자석
중단원
1) 자석에 의한 자기 현상
2) 전류에 의한 자기 현상
소단원
▷ 영구자석과 전자석
▷ 자석의 성질
▷
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학습 지도안
대 단 원
Ⅲ. 증폭 회로
차 시
소 단 원
TR형 비안정 멀티 바이브레이터
교수·학습 방법 유형
강의식 실습형
학습목표
저항값을 읽을 수 있다.
콘덴서의 용량값을 읽을 수 있다.
트랜지스터의 단자를 찾을 수 있다.
기초기본 학습
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