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하는 바람이다. Ⅰ. 서론
1. 학교사회복지의 개념 및 목적
2. 학교사회복지의 현황
Ⅱ. 본론
1. 일반 상담 vs 학교사회사업가 상담 차이
2. 군산 진포중학교
3. 군산 성폭력상담소
* Q&A
Ⅲ. 결론
1. 제언
* 기관방문 사진
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기관소개, OT그룹운영
④. 알림부 : 소식지 발간, 서류 및 문서관리, 발표자료 정리
⑤. 공동체사업부 : 내부작업관리, 외부작업, 텃밭 가꾸기
나). 사례관리
전화 · 내소 상담 : 월∼금(오전 9시 ∼ 오후 5시) / 토(오전9시 ∼ 오후 1시)
가정방문 :
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청소년 개념정의
- 문제 아동 및 청소년에 대한 사회 or 사회복지적 문제
- 현재 문제아동 및 청소년에 대한 사회의 인식 및 대응방안
Ⅱ본론
<기관방문 내용>
- 아동 및 청소년 센터(혹은 대안학교) 에서 어떤 클라이언트가 오는지
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기관을 방문하기 전까지는 노인의 성에 대한 문제를 문제라고 인식하지 않았다. 하지만 오늘날 노령기를 맞고 있는 노인들은 생활환경개선과 의료기술의 발달은 물론 개인위생에 대한 관심도의 증가와 다양한 건강정보 등으로 인해 건강한
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기관방문을 통해서 다시한번더 우리 사회복지의 문제점을 인식할수 있는 좋은 계기가 되었고, 앞으로 사회복지를 전공하는 학생으로서 많은 것을 배울수 있었던 좋은 계기였던 것 같다. 기관방문 보고서
(익산시 장애인 종합복지관)
1.
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방문기관 / 탐방일정
인터넷 중계 계획 자료 목록
비고
06/27
(월)
인천국제공항 집결
출발 JFK공항 도착
숙소 도착
* 해외연수기1 작성
* 일정에 따른 내용, 일정관리
캠코더
디카,
06/28
(화)
DAYTOP 본부 확인 및 휴식
* 탐방일정 준비
* 탐방기관에
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1.장애인의 개념
2.장애인 복지의 개념
3. 장애인의 현행 관계법과 행정전달체계
4.장애인복지의 재정 - 예산
5. 인사관리
6. 장애인 복지 관련 종사자가 되는 방법
7. 제2차 편의증진국가종합5개년 계획
8. 기관방문
9. 과제후기 (느낀점)
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청소년 상담 전문직 자원봉사: 한국청소년상담원 기관방문
1. 설립근거 및 주요연혁
2. 설립목적 및 주요기능
3. 청소년상담 전문직 자원봉사자 체제
◈ 참고문헌 ◈ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 전문직 자원봉사의 의의 및 필요성
2. 전문직
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청소년지도자의 초심을 마음 깊이 새겨본다.
※ 참고문헌
김영인 · 김민(2008), 『청소년지도방법론』, 한국방송통신대학교출판문화원
※ 자료수집방법
방배유스센터, 02-0000-0000, 방문일자 00월 00일 Ⅰ. 서론 - 자원봉사가 아닌 그냥 봉사활
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8) 지역사회와의 관계
9) 청주시자원봉사센터의 SWOT분석
10) 기관담당자의 코멘트
3. 기관방문 후 느낀 점-------------------------- 11~13쪽
4. 별첨자료 1----------------------------------- 13~14쪽
5. 별첨자료 2 ---------------------------------- 14~15쪽
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