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정보 사회와 윤리』, 서울:울력, 2002
2. 이태건 외 역, 『사이버 윤리』, 서울:철학과 현실, 1998
3. 최진석, 『한국정보사회론』, 서울:기한재, 1997
4. 한국교육학술정보원, 『정보통신 윤리 지도 안내서』, 서울:방문사, 2000
5. 정보통신윤리위원회
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정보격차 해소를 위한 통합방안
- 정보격차 패러다임의 전환과 생산적 정보 활용 방안
@2003 장,노년층 정보격차 실태조사
@아이뉴스 기사
@디지털 타임스 기사.
@노인을 위한 인터넷 정보 활용 활성화 방안 김수영(2000)
@노인 정보화 교육의
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활용 방안, 제4회 한국정보관리학회논문집, 서울 중앙대학교, 1997
□ 정인성 외, 방송대학 가상교육 체제설계, 한국방송대학교 방송통신 교육연구소 연구보고 97-4, 1998
□ 최경애, 가상교육체제 연구의 배경과 국내외 가상교육 현황, 가상대학
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기술적 구성과 발전방향, 한국전자통신연구원, 2000
박경순, 윈도우 NT TCP/IP 네트워크 관리이지원, SRU 프로토콜을 이용한 접근점제어 시스템의 구축과 활용에 관한 연구, 연세대 대학원 박사논문, 2005
특집 무선인터넷의 미래 WAP과 m-commerce(10)
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정보문화의 구성요소를 정보통신윤리 중심으로 재정립할 필요성이 있음을 강조하면서 정보통신윤리 교육은 (1) 정보화가 미치는 사회적 영향에 대한 이해, (2) 정보활용의 올바른 태도와 의식 함양, (3) 정보화의 정보범죄 및 역기능에 대한 능
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정보통신정책연구원
허진호(1996) - 인터넷의 과거 현재 미래, 아이네트 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷의 역사
Ⅲ. 인터넷과 정보기술의 발달
Ⅳ. 인터넷 관련법
Ⅴ. 인터넷의 일반적인 활용
1. 전자우편
2. 정보검색
3. 광고, 홍보
4. 온라인
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정보통신망
(4) 부가가치통신망
(5) 휴대폰
(6) 비디오 디스크
4. 뉴미디어와 사회변동
(1) 뉴미디어의 사회적 역할과 영향
(2) 뉴미디어의 경제적 역할과 영향
(3) 뉴미디어의 정치적 역할과 영향
(4) 뉴미디어의 문화적 역할과
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기술 동향
1. 비즈니스 모델
2. 암호화 기술
3. 패키징 기술
4. 사용규칙 정의
5. 사용규칙 기술언어
6. 라이선스 관리
7. 키관리
8. 클리어링하우스
9. Persistent Protection
10. Platform Independent
Ⅵ. DRM(디지털저작권관리)의 교육정보화 활용
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구성 및 기능
(1) SAP R/3
(2) Oracle Applications
Ⅳ. 결 론
참고문헌
표 목차
<표 1> 커스터마이즈형 ERP와 논커스터마이즈형 ERP 비교
<표 2> 상용 패키지 적용 방식과 자체개발 방식의 장·단점
<표 3> ERP와 기존시스템과의 비교 (기존 정보시
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교육 환경에 미치는 급진적인 변화에 지속적으로 준비하고 연구하는 자세가 필요하다고 하겠다.
Ⅷ. 결론
사이버 교육은 자율성, 시공간 초월성, 양방향성, 수요자 중심으로 대표되는 신 교육패러다임이다. 정보사회가 도래하면서 급격히 증
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