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구조기능주의 교육이론
Ⅰ. 이론의 배경
19세기 근대유럽
≪ 그 림 ≫
≪ 사 진 ≫
≪ 그 림 ≫
≪ 그 림 ≫
왜 이 사회는 유지되는가?
（사회질서）（상호의존성）（합의）
Ⅱ. 기능주의 교육관
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, 『교육사회학 관련이론』, 양서원, 1990.
신정철, 『신교육사회학』, 육서당, 1997. 한준상외, 『신교육사회학』, 학지사, 1996. 기능주의 교육이론과 갈등론적 교육이론 비교
사회관
기능주의 교육이론과 갈등론적 교육이론 비교
교육관
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의식적으로 선택한다. (상호작용의 전략 또는 대응방식) 1. 기능주의 이론
▶사회관
▶교육관
▶연구의 기본방향
2. 갈등주의 이론
▶사회관
▶교육관
▶연구의 기본방향
3. 해석학적 이론
▶사회관
▶교육관
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교육관 1.기능주의 이론
(1)기능주의이론
(2)기능주의 사회관
(3)기능주의 교육관
(4)기능주의 선발관
(5)기능주의 연구내용
2.갈등론적 이론
(1)갈등론적 이론
(2)갈등주의 사회관
(3)갈등주의 교육관
(4)갈등주의
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1. 기능론적 교육사회학
(1) 기능주의의 전개
(2) 기능주의의 사회이론
(3) 기능주의의 교육관
2. 갈등론적 교육사회학
(1) 갈등주의의 전개
(2) 갈등주의의 사회이론
(3) 갈등주의의 교육관
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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