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<구성주의를 기반으로 한 학습이론>
Ⅰ. 서론
구성주의에 관한 논의는 기존의 교육이해에 대한 행동주의, 실증주의, 기능주의 등의 전통적인 패러다임에 대한 비판적 성찰에서 비롯되고 있으며, 결과적으로 교육 이해에 대한 이론적, 방
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이론(기능주의, 신기능주의) 기능주의 : 비정치적 영역에서 국가간의 공동의 이익을 찾아 상호협조하는 가운데 세계의 각 국민간에 협력의 정신이 고양되고, 이러한 정신이 궁극적으로 정치적 영역에 침투하게 됨으로써 전쟁을 방지하고 세
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이론적 근거가 된다.
② 외부성의 원칙은 적합의 원칙과 밀접한 관련을 가지고 있다. 적합의 원칙은 외부환경에 적합하여야 한다는 원칙이고, 외부성의 원칙은 외부적 요인이 대상 부동산에 영향을 준다는 원칙이므로 같은 내용을 접근방향
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이론의 의의
2. 포트폴리오이론의 유용성
3. 포트폴리오의 위험과 수익
4. 체계적 위험과 비체계적 위험
5. 상관계수와 포트폴리오 효과
6. 효율적 프론티어
7. 최적(효율적) 포트폴리오의 선택
8. 포트폴리오 관리
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이론의 유용성과 한계, 광주·전남행정학회, 한국거버넌스학회보, 제9권 제 2호, 2002, pp. 70, 70-72.
이상철, “한국 공기업의 이해“, 서울: 대영문화사, 2012, pp. 61-75., 63
조정래, 지방정부공무원의 예산행태에 관한 연구: 예산증가선호설명모델의
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