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강조하여, 학습의 목적을 실제 문제 해결과 실용적인 역량 강화에 둡니다. 이에 대해 더 자세히 논의하겠습니다. "목차
서론
기능주의 교육이론 소개
기능주의 교육이론의 핵심 원리
기능주의 교육이론의 적용 사례
결론
참고문헌
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1. 기능주의이론 (제시 타프트, 루스 스몰리, 버지니아 로빈슨)
1) 이론적 배경
2) 주요 개념과 사회복지실천에의 적용
3) 진단주의와 기능주의이론의 비교
2. 문제해결이론 (펄만)
1) 이론적 배경
2) 주요개념과
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/ 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 기능주의모델의 사회복지실천에의 적용
1. 진단
2. 관계와 변화 과정
3. 시간의 사용
4. 기관의 기능
5. 구조의 의식적 사용
* 참고문헌
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기능주의와 신기능주의의 국제적 적용상황에 대한 비교연구: 대북통합정책에 주는 정책적 함의“ 『한국정책과학회보』 제 8 권 제 3호. 서울: 한국정책과학회.
윤해수. 1993. “남북통합의 새로운 방향모색: 신기능주의적 접근을 중심으로”.
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기능주의의 특징을 찾아볼 수 있다.
이렇듯 사회복지실천의 여러 접근과 기술들에서 기능주의의 특징들이 녹아 있음을 알아야 할 것이다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 /
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기능주의와 신기능주의의 국제적 적용상황에 대한 비교연구』, 2003, 5-6쪽.
신기능주의 : 신기능주의적 통합과정은 통합을 도모하기 위한 타협과 협상이 요구된다는 것이다. 다시 말해, 국가간의 통합과 평화의 유지는 비정치적 공동관심사에
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적용에 관한 연구”, 서울대학교 박사학위논문.
조성희(2001). “실직자 가족의 해체가능성에 관한 연구-실직자 가장의 인식을 중심으로-”, 서울대학교 박사학위논문.
2. 단행본
김미곤(2001), “국민기초생활보장 수급자 선정기준과 소득인정
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