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며 어른은 이와 함께 아동이 죄를 짓지 않도록 이끌어야 할 책임까지도 지닌다고 볼 수 있다.
2) 교육의 원리
기독교적 아동관에서는 아동은 미숙하고 순수하면서 동시에 위험한 존재로 보았으며, 따라서 아동이 책임감 있고 자율적인 성인으
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기독교인이 알아야할 모든 것은 바로 이 시기에 형성된다고 해도 과언이 아니기 때문이다.
좀 더 구체적으로 서술하면, 예배와 예전의 교육과정에서는 종교의식의 분위기를 체득하도록 격려하는 것이 중요하고, 이런 점에서 유아세례를 받
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기독교적 가치관을 올바르게 형성한 부모의 모습이 매우 중요하리라는 생각을 하게 한다.
안산에 위치한 은혜와 진리교회 000 전도사님
1. 아동관 : 아이들이 구원의 확신 갖고, 사무엘과 같이 삶의 목표가 주님을 위한 것
2. 가족관 : 자녀 양
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기독교의 성립과 교육
I. 기독교의 성립과 예수의 교육
II. 기독교의 아동관
1. 구약에 나타난 아동관
2. 신약의 아동관
III. 기독교의 교육기관
1. 문답학교
2. 고급문답학교
3. 분산학교
4. 수도원 학교
IV. 스콜라 철학과 교육
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아동관과 교육관을 다음 시대별로 설명해 보았다. 교육을 삶의 사회적 연속성을 유지하는 수단으로 본 듀이는 아동과 교육과정, 경험과 사고, 흥미와 노력의 상호 작용, 통합을 원하였다. 따라서 아동의 삶·경험의 성장을 위하여 바로 그들의
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