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뉴에이지 운동가들이 쓴 책인 \'예수와 붓다의 대화\'에서는 예수가 공생애를 시작하기 전 부처에게 히말라야의 사원에의 비밀의 뜻을 배웠다고 한다. 또 \'예수 잃어버린 세월\'에서는 예수가 히말라야 티벳 사원에서 머물렀다고 한다. 즉 예
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문화이야기, 신국원,2002.6.12, IVP 1. 뉴에이지란?
2. 뉴에이지 운동의 기원과 전개
3. 뉴에이지의 세계관
4. 뉴에이지 운동의 신비주의적 실행방법
5. 대중매체와 뉴에이지
6. 뉴에이지 음악
7. 뉴에이지 운동에 대한 대처 방안
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이와 같은 배타성을 유지하기 위해 교리에 관한 여러 가지 논의를 정통과 이단으로 구분하는 노력을 계속해 왔으며, 앞으로도 기독교에 대한 도전으로 간주되는 사상들을 이단으로 규정하는 일을 그치지 않을 것이다.
Ⅲ. 결 론
뉴에이지운동
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뉴에이지운동
2. 일본의 신영성운동
Ⅳ. 기독교의 인식과 포스트모던종교의 한계와 전망
1. 포스트모더니즘의 영향에 대한 양면적 인식
2. '대체종교'로서의 역할과 한계
3. 대중문화 활동으로서의 확산과 전망
Ⅴ. 결론
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운동은 크리스천들 모두에게 경각심을 일으켜 주는 혼합사상이며, 기독교의 한 두 가지 교리에 도전하는 사상이 아니고 기독교 자체와 그 존재 이유를 뒤집는 거창한 종교적 도전이다.
Ⅳ. 연구와 대책
뉴에이지 운동은 학문의 전 분야에 걸
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기독교인들이었다. 이런 정서로 인해서 기독교 복음이 받아들여졌기 때문에 기독교인들은 민족 복음화와 민족 구원을 일직선상에 놓고 보게 됨으로 자연스레 민족적 신앙을 형성하고 실천할 수 있게 되었다.
셋째, 사회운동에 적극적으로
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기독교의 한 가닥 희망을 볼 수 있게 되었다.
다음으로는 민주화운동이다. 어느덧 분단이 고착화되어 가고, 당연시되어 가고 있던 상황에서 분단을 위해 노력하였던 자들이 있었다. 바로 전태일로 대표되는 민주화 운동가들이다. 통일과 관련
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기독교대한성결교회 백주년 기념사업
의 일환으로 진행된 교회개척운동, 즉 ‘3천 교회 100만 성도’라는
교단적 운동의 현황을 점검하였다. 또한 앞서 제시된 성서적 기준에
의거하여 교단의 백주년 개척운동을 평가하였다. 동시에 유사한
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운동의 결과 교회의 조직, 연합 그리고 선교사라는 세분야에 괄목할만한 결과를 낳았다. 이부흥 운동의 결과 한국 기독교가 뿌리를 내리게 되었고 한국 교인들의 도덕 수준이 현저히 향상되었다. 뿐만아니라 그것을 계기로 복음 전도 열심이
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기독교서회, 2001.
문상철, 「미전도 종족 선교운동: 주요개념과 현황」, 서울: 한국해외선교회 출판부, 1990.
박기호, 「한인선교 패스파이더」, USA: 아시아선교연구소 출판부, 2001.
이광순, 이용원.「선교학개론」서울: 한국장로교출판사. 1993.
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기독교 학과에 1988년 에 입학하였습니다. 1학년 여름농활을 계기로 학생회 임원들과 알게 되면서 학생운동에 관심을 가지게 되었습니다. 이러던 중에 미국에서 열리는 '미국연합교회 청년대회'에서 세계평화를 주제로 한국의 청년을 초청하
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기독교에 관한 이런 저런 글들을 읽으며 공부하고 생각한 부분이 있긴 하나, 누군가에게 신앙의 문제를 상담해 줄만한 위치에 있지는 않습니다. 그냥 같이 이야기하고 싶다는 정도라면 언제든지 환영이지만...
취미는 별다른 것이 없고, 운동
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기독교 동아리 활동을 하면서 정말 많은 것을 배웠었는데, 2학년 때는 회장을 하면서 많은 사람들을 이끌어야하는 책임감과 리더쉽을 배울 수 있었습니다. 많은 책을 통해서, 경험과 친구들의 조언을 통해서 작은 저를 많이 키울 수 있었습니
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기독교학부) 공통 질문
2. 국어국문학 전공
3. 영어영문학 전공
4. 불어불문학 전공
5. 독어독문학 전공
6. 기독교학부
7. 사회과학대학(사회과학부 / 언론·홍보·영상학부) 공통 질문
8. 사회학 전공
9. 정치외교학전공
10. 언론정보
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접하고 다양한 활동을 통해 기독교적 가치관을 형성하는 것을 보고 아이들의 전인교육에 이바지하고 싶어 지원하게 되었습니다. 학원복음화와 학력신장, H·S·E 운동의 생활화뿐만 아니라 모든 교직원과 학생들이 건강한 영혼과 몸을 기반으
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