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기독교 상담의 이론과 실재
서 론
본 론
1.기독교 상담의 독특성과 정체성
2. 기독교 상담의 조성 방법
3. 기독교 상담의 진행 방법
4. 기독교 상담의 종결 방법
5. 기독교 상담의 윤리와 위험성
6. 기독교 상담에서 성경의 활용 방법
7.
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기독교 상담자의 자격
3. 정신분석치료
3.1. 무의식과 의식
3.2. 정신의 구조
3.3. 성격의 발달 단계
3.4. 불안과 방어기제
3.4.1. 불안
4. 아들러의 심리치료
4.1. 아들러 치료의 이론적 개념
4.1.1. 주관적 인식 혹은 현실에 대한 해석
4.1.2.
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기독교상담심리치료학회 한국기독교상담학회지 Volume 7 2004 pp: 179-198
윤주영 <프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
주찬순 <현대인의 사회적 위기에 대한 칼 로저스의 인간중심 상담접근> 상명대
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이론과 실제. 학지사.
권중돈 외 (2005). 인간행동과 사회환경. 학지사.
문용린 외(2006). 학교 폭력 예방과 상담. 학지사.
김준호 외(2006). 청소년비행론, 청옥출판사.
강경미(2011). 청소년 학교 폭력의 예방과 기독교상담. 복음과 상담.
김보준(2012).
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상담의 ABC모형
Ⅳ. 인지상담의 성격이론
1. 인간관
2. 성격이론
1) 인간행동의 결정인으로서의 인지
2) 인지의 구성
Ⅴ. 인지상담의 관점
1. 인지적 특성
2. 행동적 특성
Ⅵ. 인지상담과 상담자
Ⅶ. 인지상담과 내담자
Ⅷ. 결론
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