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외면 받기가 일수 였으며 순교를 값으로 지불하기도 했다. 유대교의 선지자들은 ‘샬롬’ 개념으로 히브리인들을 이끌었다. 즉, 자유, 해방, 평화, 물직적인 것, 건강, 정신의 모든 것을 샬롬으로 개념지은 것이므로 개체적인 것 보다는 총체
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기독교서회, 1999)
* 권이종, 『청소년교육개론(개정판)』(서울: 교육과학사, 2001)
* Morrow, Ord L, 『성경적 상담실례』(서울: 성광문화사, 1985)
* Collins, Gary R, 『크리스챤 카운슬링』(서울: 두란노서원, 1985)
* 청소년백서, (서울 : 한국문화체육부, 19
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실례- 오순절 신학의 전망, 도서출판 나단
○ 몰트만, 김균진 역(1992), 생명의 영, 대한기독교서회
○ 박정렬(1996), 오순절 신학, 순신대학교 출판부
○ 성령론, 순복음중앙교회여선교회
○ 이재범(1985), 성령운동의 역사, 서울: 보이스사 Ⅰ.
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실례들을 보여줌으로써 교육현장에서 유용하게 활용할 수 있는 길을 열어 놓았다. 사미자, “신앙발달과 교수방법”,『기독교교육연구』제7권 제2집 (1996), 13-16.
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은준관 교수는 기독교 교육의 방법은 하나님과의 관계, 인간과 인간과의 관계
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기독교 대사전, 서울 : 대한기독교서회, 1971
3. 안응렬·최석우, 달레, 한국천주교회사상 한국교회연구소, 1982
4. 이만열, 해방 50년, 한국교회사를 어떻게 볼 것인가, 한국기독교와 역사 제 4호
5. 채현석·이수정론, 한국기독교의 역사 제17호, 1987
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