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주며 찬미하고 마쳤다. 제자들에게 예언으로 너희들이 다 나를 버리리라 하였고 그대로 되었다. <예수의 생애>
1.탄생
2.성장
3.수행
4.선교
5.최후의만찬
6.죽음
7.부활
<기독교역사>
1.세계기독교역사
2.우리나라기독교역사
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기독교 적인 생각을 가진 다면 엄격한 법제도 하에 어느 정도의 안락사는 허용하는 것은 괜찮을 것 같다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 안락사란?
2. 안락사의 개념
3. 안락사의 찬성론
4. 안락사의 반대론
5. 안락사에 대한 기독교의 견
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▶한국대학신문 창간 15주년 기념 한중일 3개국 대학생 의식조사
조사대상 : 한국(서울), 중국(북경), 일본(동경)의 5개 대학 재학생
조사방법 : 자기 기입식 설문지법
조사기간 : 2003년 9월 1일~30일
표본수 : 총 1,469명 (한국 473명, 중국 500명,
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기독교 대안학교의 사례 연구에서 지적한 문제점을 통해 우리나라 기독교 대안학교가 나아갈 바람직한 방향은 다음과 같다.
첫째, 한국적인 기독교 교육과정 개발과 교재의 발간이 이루어져야 한다.
기독교 학교는 단지 성경학교가 아니다.
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우리나라에서는 진화론이 정설로 받아들여지고 있다. 최근 교과서 개편이 이루어질 때도 과학 교과서는 진화론은 다룰 수 있지만 창조론은 다루지 못하게 한다는 조항이 명시가 되어 있다. 그만큼 우리나라의 사회가 기독교를 받아들이지 못
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