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목표에 따라 직원들이 수행해야 하는 과업, 그리고 직원의 특성에 따라 이루어져야 한다.
하지만 조직화는 가장 중요한 관리기능의 하나이지만 그 자체가 목적이 아니라 조직의 목표달성을 위한 하나의 수단에 불과하다는 사실을 명심해야
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가족과 가족치료. 서울: 법문사 1. 아동발달연구법
1) 관찰법
2) 면접법
3) 질문지법
4) 검사법
5) 사례연구
6) 실험법
2. 발달연구의 접근법
1) 횡단적 접근법
2) 종단적 접근법
3) 순차적 접근법
3. 아동연구의 제한점
*참고문헌
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공통점과 차이점
1. 고전적 조건화
1) 파블로브의 소개(Ivan P. Pavlov, 1849~1936)
2) 주요개념
3) 기본견해와 가정
4) 조건형성의 원리
5) 시사점
2. 조작적 조
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: 5번 성공 취업을 위한 창조력 개발 2008-1학기 중간고사 문제족보.hwp 7p
취업기말족보.hwp 6p
1. 개인 창조력 구성요소 3가지?
2. 아이디어 라이프 사이클은?
6. 전문지식보다 표현력이 부족한 사람은 어떤 향상법을 이용하여야 하는가?
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가족과 가족치료. 서울: 법문사 1. 아동발달연구법
1) 관찰법
2) 면접법
3) 질문지법
4) 검사법
5) 사례연구
6) 실험법
2. 발달연구의 접근법
1) 횡단적 접근법
2) 종단적 접근법
3) 순차적 접근법
3. 아동연구의 제한점
*참고문헌
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접근이라고 생각한다.
9. 참고문헌
곽노의, 김경철, 김창복. 영유아발달론. 학지사, 2018.
김나영, 김경희, 정정희. 영유아발달. 양서원, 2020.
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애. 유아교육개론. 양서원, 2019. 목차
1. 서론
2. 성숙이론의 특징과
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공통형 문제: 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오(5점)
1, 표준화검사법의 이해
2, 적용
나. 지정형: ?포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술하고(10점) ?초등학교와 유치
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부정적인 영향을 줄 뿐만 아니라 더 오랫동안 지속된다.
1939년 성인용 지능검사를 개발한 사람은?
1) 스탠포드
2) 웩슬러
3) 힐가드
4) 비네
5) 에릭슨 2009년1학기정규 :: 아동발달 :: 기말고사 :: 예상문제집
객관식
01 ~82
추가문제 17문제
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연령을 고려하여 영아와 유아로 이원화 된 영유아 프로그램 평가척도의 개발이 이루어지고 있고, 방과후 프로그램 평가에 대한 접근도 이루어지고 있음.
- 대표적인 국내외 영유아 프로그램 평가척도의 세부적 내용
평가도구
개발자(연도)
평
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3. 특징
1) 교과목의 통합 강조
2) 수업 외 활동도 중요
3) 협동적 학습 분위기 조성
4) 프로젝트 교육과정
5) 문제해결능력 함양
4. 장단점
Ⅲ. 아동중심 교육과정과 통합교육과정의 비교
1. 공통점
2. 차이점
<참고문헌>
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