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것이다.
3. 아동이 부모에게 영향 받는 사례 구성
아동이 부모의 행동을 관찰하거나 사회학습을 함으로서 받게 되는 영향은 매우 포괄적이다. 예를 들어 담배를 피우는 아버지의 모습을 보고, 아동은 자신도 그러한 아버지를 따라 담배를 피
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선, 미, 질서, 조화, 잠재능력과 재능을 발휘하려는 욕구
인간의 기본욕구는 타고난 것이며, 인간의 욕구는 5단계로 구성되어 있으며 낮은 단계에 있는 욕구가 어느 정도 만족되어야 더 높은 단계의 욕구를 의식하거나 동기가 부여된다.
(2)
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의 철학에 근원을 두며, 왓슨, 파블로프, 손다이크, 스키너, 반두라의 심리학에 기초한다.
1) 이론적 배경
백지설에 근거한 로크의 관점은 아동이 태어날 때 아무것도 가지고 있지 않으므로, 모든 발달은 성장과정에서의 경험에 의해 구성된다
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의 규준을 만들거나, 혹은 자신의 능력이나 특성에 대한 믿음으로서의 자기유능감(self-efficacy) 을 발달시켜 간다.
4) 교육적 시사점
행동주의 이론 및 사회학습 이론은 일상 속에서 우리가 의식하는 가운데, 혹은 무의식 속에서 동에게 많이 적
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의 상담과는 다르다. 하지만 전문적인 관계를 바탕으로 문제를 심리학적 접근방법을 이용한다는 면에서 공통점을 가지고 있다. 서로 중첩되는 부분이 존재하기 때문에 배타적인 입장에서 구분할 수는 없다.
2.생활지도
ⅰ. 개인을 돕는 것
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심리학 방송통신대학 출판문화원, 1999
서강식 피아제와 콜버그의 도덕교육이론 인간사랑 2007
김은영 콜버그의 도덕성 발달에 관한 연구 울산대학교 교육대학원 2007 국내석사
임의영 스키너의 행동주의적 인간관 문학과지성사 1993 Ⅰ. 서
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문제를 해결하도록 하는 것이 무한 경쟁 사회인 이 시대가 요구하는 교육 방법이라 생각한다.
참고문헌
교육철학 및 교육사, 양서원, 임채식외
유아교육사상, 문음사, 곽노의외 1.서론
2. 본론
◇ 행동주의
◇ 구성주의
3. 결론
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의 힘을 고려한 예지라고 할 것이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 20
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상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 신행동주의의 개념
II. 헐의 이론 체계
* 참고문헌
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경인일보 기사, http://www.kyeongin.com/?mod=news&act=articleView&idxno=968764 2015년 5월 19일, 권준우 기자 서론 : 청소년 범죄사례 및 행동주의의 개념
본론 : 행동적 관점에 근거한 사례분석
결론 : 인본주의적 관점에서의 사례분석과 개입방향
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