|
생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.
1. 생활지도의 개념과 목표
2. 생활지도의 주요 활동
1) 학생 이해
2) 진로지도
3) 정보제공
4) 상담
참고문헌
2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중
|
|
|
상담이란 도움을 필요로 하는 사람이 전문적 훈련을 받은 사람과의 대면 관계에서 생활과제의 해결과 사고, 행동 및 감정 측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정’이라고 하였다. 상담이론에서 정신분석적 상담이론은 내담자의 부적
|
|
|
1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점)
1)학생이해 활동
2)진로지도 활동
3)정보제공 활동
4)상담 활동
2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개
|
|
|
상담과 치료의 실제, 시그마프레스
칼 로저스, 한성열공 역(2000) 칼 로저스의 카운셀링의 이론과 실제, 학지사 <목 차>
1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
|
|
|
이해하려는 노력을 말한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2020년 방송대 인간과교육 기말시험 온라인평가 과제물을 통해 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명해보았다. 정신분석이론은
|
|
|
정신분석학과 행동주의에 대한 이론적인 대안으로 1960년대 초기에 등장한 매슬로(Maslow)로 대표되는 인본주의 심리학의 인간관과 일맥상통한다.
2) 주요 개념
(1) 자아와 자아실현 경향성
① 자아
자아는 인식될 수 있는 것이며 자기 자신의 여
|
|
|
행동에 대한 강화물로 토큰을 이용 토큰을 모아 다른 것과 바꾸어 줌. 일반적으로 스티커를 사용.
6, 인간중심 상담이론
1) 인간관
로저스는 인간중심 상담이론에서 내담자가 자신의 문제를 충분히 이해하고 스스로 해결해 갈 수 있는 잠재능
|
|
|
학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.
<목차>
생활지도의 의의
생활지도의 주요활동 1. 학생 이해
생활지도의 주요활동 2. 진로 지도
생활지도의 주요활동 3. 상담
결론
2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심
|
|
|
전된 상담이론이다. 이 이론은 당시 주류를 이루었던 정신분석 상담, 행동주의 상담에 반기를 들었다. 이 이론에서 바라보는 인간관은 인간의 삶이란 통제할 수 없는 어떤 힘에 조종당하는 것이 아니라 자유롭고 능동적으로 선택한 결과라고
|
|
|
생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.
2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 생활지도
|
|
메뉴펼치기
