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정보자료의 제공, 과거에 지도했던 학생들로부터 학교 교육 활동에 도움이 되는 건설적인 의견의 청취, 과거에 지도받았던 학생들을 위해 계속 상담 활동을 하는 일 등이 포함된다. 추후활동의 절차는 준비, 실시 정리단계의 순서로 이뤄진다
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학생의 적응을 도와줄 필요가 있다.
3. 생활지도의 활동영역 중 가장 중요하다고 여겨지는 부분
여러 생활지도 중 학생이해활동이 가장 중요하다고 생각된다. 학생의 원만한 지도를 위하여 부모 및 선생은 학생의 기본 정보를 잘 파악해야
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제공하면 그것으로도 이미 상담은 50% 이상 성공한 것으로 가정한다.
참고문헌
- 조화태·김계현·전용오(2015). 인간과교육. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하
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. 서론 - 내 기억 속의 생활지도와 상담
Ⅱ. 본론
1. 학생이해활동
2. 정보제공활동
3. 정치활동
4. 상담활동
5. 추후지도활동
6. 가장 중요한 활동영역 선택 및 의견 제시
Ⅲ. 결론 - 미래의 생활지도와 상담의 방향성
Ⅳ. 참고문헌
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학생들의 인생을 이끌고 진심으로 도와줄 수 있는 교사가 되기 위한 마음가짐으로 대학생활을 해야겠다는 생각이 들었다. 1. 생활지도의 5가지 영역 요약
1-1. 학생이해활동
1-2. 정보제공활동
1-3. 상담활동
1-4. 정치활동
1-5.
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정보화백서. 서울: 멀티미디어교육지원센터.
박승배(1998). 교육 정보화 지체 원인과 그 촉진 방안. 교육공학연구 14(3), 135-154.
이용숙(1992). 한국교육의 종합이해와 미래구상(III). 서울: 한국교육개발원.
임연기조미헌방명숙최익선(1996). 학교 컴
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정보성
안내방송의 정확성/이해정도
1
2
3
4
5
6
7
차내외 노선 안내시설
1
2
3
4
5
6
7
도착정보제공의 만족정도
1
2
3
4
5
6
7
이동성
지하철의 운행속도
1
2
3
4
5
6
7
목적지까지 통행시간
1
2
3
4
5
6
7
친절성
역무원의 친절도
1
2
3
4
5
6
7
교통약자배려도
1
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학생들의 다양한 해석을 요구하는 여러 유형의 자료 제시가 필요하며, 이러한 자료를 비판적으로 평가할 수 있는 경험과 훈련이 요구된다. 이를 통해 학생들은 텍스트 읽기에 좀 더 적극적으로 개입할 수 있게 되고 자신의 텍스트 이해를 여
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학생의 정보통신 윤리교육 방안 연구”, 한국정보교육학회 논문지, 제6권 2호, 225-233, 2002.
류근성 외, “초등 정보과학영재들의 정보화 역기능 실태와 개선방안”, 한국정보교육학회 논문지, 제7권 제2호, 2003.
박정은, "청소년 인터넷 중독적
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제공해주는 실천적 이론이라는 점에 있다. 다중지능이론은 아직도 구성되는 도중에 있지만 이 이론에 기초한 활동들이 초등학교 상황에 적용된다면 단순히 지식의 이해정도로 학습자들을 평가했던 기존의 평가 방식에서 벗어나 조금 더 다
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학생의 안전을 위한 일임을 말씀드리며 양해를 구하겠습니다.
48. 돌봄교실 운영 시 개인정보 보호에 대해 어떻게 주의해야 하나요?
개인정보 보호법에서 개인정보처리자(기관)는 보유관리하고 있는 타인의 개인정보를 제 3자에게 제공할 때
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프로그램 운영
상세계획 3) 예방 중심의 정신건강 교육 및 스트레스 관리 워크숍 정기 개최
상세계획 4) 위기 학생 조기 발견 및 긴급 지원 체계 강화 ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향 및 비전
▣ 구체적 실천방안
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학생인 저는 기존 의약품 정보 제공 방식의 문제점을 파악하고 개선 아이디어를 제시했습니다. 작은 글씨와 복잡한 설명으로 환자들이 정보를 이해하기 어렵고, 부작용 관리 정보가 부족하다는 점 등을 지적했습니다. 이후 정기 회의를 통해
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제공되어야 하며, 그 과정에서 이해관계자들이 신뢰를 가질 수 있도록 투명한 절차가 필요합니다. 또한, 단순히 규정만 따르는 것이 아니라 상대방의 입장을 배려하고 소통하는 태도가 더해져야 한다고 믿습니다. 이러한 행정은 조직 내 효율
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학생들이 느끼는 어려움이나 추가적인 요구를 이해하고, 이를 새로운 자료 개발에 활용하는 것이 중요합니다. 이렇게 피드백을 적극적으로 반영함으로써 교육 자료의 품질을 지속적으로 향상시킬 수 있습니다. 1. 행정 지원
행정 업무
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