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교육자들은 이러한 목표를 달성하기 위해 혁신적이고 효과적인 교수법을 도입하여 학생들의 사고 능력을 한층 더 발전시키도록 유도해야 한다.
19. 심리학의 주요 이론
심리학의 주요 이론은 인간의 행동과 정신 과정을 이해하기 위해 다양한
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지도 교육활동의 목표
1) 보호 및 안전
- 가정과 같은 환경을 제공, 심리적 안정을 도모
- 안전한 생활환경을 제공
- 안전을 위한 관리, 감독
2) 건강 및 영양
- 청결하고 안정된 환경을 제공
- 정서적 안정과 충분한 휴식을 제공
- 균
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이해
1-1.약물남용의 정의
1-2.약물의 유형
2.약물남용의 발생원인
3.약물남용의 동기와 단계
3-1.약물남용의 동기
3-2.약물남용의 단계
4.약물남용 청소년의 특징
5.약물남용 청소년의 현황 분석
6.약물남용 문제점 분석
7.약물남
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행동을 알 도록 도와준다.
② 장애아들이 다른 문화, 성, 사회 경제적 배경, 그리고 생활방식을 확실히 이 해할 수 있는 활동들을 선택한다.
③ 장애의 본질을 이해하고 장애를 가진 사람들을 받아들일 수 있도록 돕는다.
다) 학교 교육에 대한
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문제에 개입하는 상담자가 된다.
9.사회 복지시설
사회복지 실천의 대표적인 현장으로 사회복지시설을 들 수 있으며 다수의 사회복지사들이 시설의 장, 사무국장, 혹은 총무, 일반 사회복지사 그리고 생활지도 교사로 근무하고 있다.
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진로
1. 청소년 전기에 야기되는 정신문제 - 입시스트레스
2. 청소년 후기에 야기되는 정신문제 - 취업스트레스
3. 대책 - 진로지도
Ⅲ. 이성교제와 친밀감
1. 개념(사전적 정의)
2. 관련 이론
1) Anna Freud - 정신 분석적 이론
2) H. Stack Sulliva
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교육환경 조성을 위한 학교사회사업 도입방안, 학교사회사업대토론회 자료집, 1997.
최창섭, "청소년 유해미디어 환경의 실태와 개선 방안", 『오늘의 청소년』, 제10권 9호, 통권 104호, 한국청소년단체협의회, 1997
김종호, "중등학교의 상담실태
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교육부는 학교와 학생들의 문제의 해결로서 상담 전담제도의 도입을 추진하고 있으나 단지 상담이나 진로지도 차원의 서비스를 가지고는 학생들의 문제에 근본적인 해결책을 제공하기 어렵다. 우리의 학교와 교육제도가 가지고 있는 병폐와
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교육심리학의 이해」, 한국학술정보, 2001.
김상겸,「(POWER)교육학개론」, 서울고시각, 2003.
임일남,「교육학개론 = Introduction to Education」, 동문사, 2003.
이해경,「교육심리학 = Educational Psychology」, 양서원, 2004.
송윤희,「정보처리 이론에 기초한
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주요단계
3. 약물남용 청소년의 주요 유형
4. 약물남용이 청소년에게 미치는 영향
5. 한국의 청소년 약물남용의 실태
1) 연대별 약물남용의 추이 변화
2) 청소년 약물남용의 추이 양상
6. 약물남용 청소년에 대한 교정복지적 개입
1) 약물
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