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만들기를 원했던 반면, 에이젠슈테인은 충돌을 통한 비약으로 그 의미를 표현하길 원했음. 그러나 몽타주는 그 기본적 모습에 있어서 커트와 커트를 연결하는 기술적인 것이며 이것을 영화의 본질로서 절대화할 때는 당연히 기술주의 또는
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기법
<가족을 위한 개입>
1. 가족상담(8회기)
- 집단 상담을 통해 가족 간의 관계를 더욱 강화한다.
▶ 비밀보장의 원칙, 개방형 질문, 비언어적 표현, 지지적 기법
2. 부모교육(1,2회기)
- 1회기 : 심리검사를 통해 자신의 현재 상황을 파악하
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기법, 씨앗으로 얼굴 만들기, 가면 만들기, 자기신체 본뜨기, 인체퍼즐게임, 거우보고 자기 그리기, 손 본뜨기 등을 할 수 있다. 특히, 섭식장애 환자나 신체 장애인에게는 효과적이다.
<감정차트 만들기>
도화지에 몇 개의 칸을 구분하고
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관계된 주제
- 시리즈로 연결하는 활동 등.
(4) 미술치료 기법의 효과와 주의점
① 핑거페인팅: 부끄러움과 불안과 억제된 행동을 감소하여 극복, 심리적이며 운동감각적 경직성을 해소, 심리적 소외감 해소, 자율신경계의 변화, 과잉 행동이나
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기법
반대로하기(역전기법,반전기법)
역할연기
현재화기법
자기 부분과의 대화
느낌에 머무르기
현실검증(꿈 작업)
숙제
과장하기
자각촉진기법
공헌점
과거의 경험의 의미와 현재의 문제에 미치는 영향을 충분히 탐색해 볼 수 있음.
체계적
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기법을 동원하고 있다고 하지만 인간에 대한 따뜻한 정서적 포용이나 신뢰 그리고 공감적 이해와 접근법적인 면에서 인본주의 상담 이론에 비하지 못할 것이다.
인본주의 상담이론들이 지나치게 정의적인 인간관계에 치중한 나머지 체계적
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집단상담의 실제
1.집단상담의 준비
2.집단상담의 기법
3.집단과정별 상담자의 개입반응
4.집단상담의 윤리문제
제 5 장 집단상담의 응용
1.아동을 위한 집단상담
2.청소년을 위한 집단상담
3.대학생 생활지도에서의 집단상담 활용방안
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노력하는 모습을 담고 있다. 또한 ‘뜨거운 의자 체험’을 진행하는데 이는 교육 연극의 한 기법으로 이야기 속에 등장한 인물을 이야기 밖으로 불러내어 학생들이 그 인물이 되어 다른 학생들로 하여금 질문을 받도록 하는 기법이다.
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기법
나의 어머니(아버지), 나의 딸(아들) 그리기법은 그리는 환자의 어머니(아버지)또는 환자의 딸(아들)관계를 그리게 한다. 꼭 그림이 아니더라도 난화로 표시해도 좋고, 콜라주를 사용해도 된다.
(21) 만다라 그리기
만다라 그리기는 개별적
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질문)
4. 인지행동 이론
5. 재명명기술
6. 현실치료
7. 의사소통
가족치료
8. 프로이드
정신분석이론
9. 과제중심이론
w′er 역할
지지자
옹호자
상담자
사례관리자
중개자
정보제공자
교육자
comment
-폭력과 분노조절, 스트레스, 대인관계, 대화기
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