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제7차 교육과정의 문제점>
가. 10개년에 걸친 국민공통기본교육과정의 도입으로 학교 급별 특수성과, 교사들의 전문성이 약화된다는 점.
나. 고등학교 2, 3학년 학생들에게 교과 선택의 기회를 부여함으로써 상대적으로 안정된 직종으로 정
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선택과목을 개설하고 학생이 스스로 선택하게 함으로써 학습자중심의 융통성, 적합성, 수월성을 추구하기 위한 열린교육과정 체제의 도입을 의미한다.
<참고 문헌>
교육과정교과서 연구회. 한국교육과정의○○. 서울 : 대한교과서 주식
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제 1 차 개정 - 1955년 교과과정 공포
4. 교육과정의 제 2 차 개정 - 1963년 공포
5. 교육과정의 제 3 차 개정 - 1971년 개정
6. 제 4 차 교육과정 - 1981년 공포
7. 제 5 차 교육과정 개정
8. 제 6 차 교육과정 개정
9. 제 7 차 교육과정
Ⅲ. 결론
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교과를 기술가정 교과로 통합
- 세계화·개방화에 대응하는 외국어 교육을 강화하기 위하여 제2외국어 과목 신설
(3) 고등학교
- 1학년은 국민공통 기본교육과정을 도입, 2,3학년은 학생들의 능력, 흥미, 적성, 진로를 중시하여 선택중심 교육과
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제7차 교육과정 개편 내용을 반영한다
2. 모집 시기별 반영 방법
1) 수시 1학기 모집
2) 수시 2학기 모집
3) 정시 모집
3. 국민공통기본교육과정 교과목 반영 방법
4. 선택 교과목 반영 방법
5. 학교생활기록부의 구체적 활용 방법
Ⅵ. 대학
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국민공통 기본 교과 총 이수 시간 범위 내 증감운영 가능
- 선택과목 자율 편성
특성화 학교, 자율학교 관련 근거 마련
특성화 학교, 자율학교의 자율적 운영 보장
참고
한 여름 밤의 꿈: 제7차 교육과정 환상과 추락의 내러티브
(김영천, 이
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제7차 교육과정에서는 고등학교 1학년 학생들은 국민공통기본교육과정 10학년에 해당되어 새로운 교육과정으로 학습하게 된다. 이 과도기에 대비하여 우수아에 편승한 교육만 할 것이 아니라 학습부진아를 구제하는 교육이 절실히 필요한 실
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교과
-농업, 공업, 상업, 수산 . 해운, 가사 . 실업, 과학, 체육, 예술, 외국어에 관한 교과
○고등 학교의 교과
-국민 공통 기본 교과: 10(1)
-선택 과목: 79
○학생의 과목 선택권 부여
-학생 선택: 최대 50%
○과정 구분 폐지
○\'아랍 어\' 과목 신설
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교과와 고등학교의 정보사회와 컴퓨터 과목이 독립 교과 및 선택으로 되어 있다는 점은 제6차 교육과정과 동일하나, 일반 교과에 정보통신기술 관련 내용이 확대 반영(국민공통교과에 10%이상)되어 있는 점에서는 차이를 보인다.
2. 제7차 교육
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교류 상대학교
4. 프로젝트 결과
Ⅷ. 한국의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 제7차 교육과정과 ICT활용 교육
2. 시행 및 지도 시간의 확보
1) 초등학교
2) 중?고등학교
3) 초?중등학교에서 지도계획 수립
4) 교수?학습 방법
5) 평가
참고문헌
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