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입학시험전형(대입전형, 대학입시)의 기능
Ⅳ. 대학입학시험전형(대입전형, 대학입시)의 대학별전형자료
Ⅴ. 대학입학시험전형(대입전형, 대학입시)의 기본방향
Ⅵ. 대학입학시험전형(대입전형, 대학입시)의 신뢰회복
1. 각종 평가를
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목차
1. 대학입학시험전형의 변천과정
2. 대학입학시험전형의 주요 기능
3. 대학
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입시에 맞춰진 초점, 입학사정관제로 돌릴 수 있을까?
마) 생활기록부의 신뢰성 회복이 전제되어야
바) 턱없이 부족한 입학사정관과 미흡한 운용 체제
4. 입학사정관제의 해결과제
1) 객관적인 평가 기준 마련
2) 모집단위별 입학전형의
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개념, 정체성 찾기
4.1 사회문화적 관계 속에서 본 ‘논술’의 정체성
4.2 대학 논술시험의 변화양상을 통해 본 논술개념
5. 대입평가 도구로서 통합 교과 논술 시험의 적절성
5.1 대입 평가 도구로서의 통합 교과 논술의 신뢰도
5.2 대입 평가
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신뢰 제고를 위한 우수교원 확보
2) 학교교육의 기능 회복 : 수업? 평가 방법 개선
3) 고교평준화제도 보완 : 수준별 교육?학생선택권 확대
4) 학교교육의 정상화 : 대입전형제도 개선, 진로지도 강화
5) 교육수준의 국민 최저선 보장 : 기초학
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개념과 기준 정립 -----------17
나. 학교별 교육의 중점을 설정 및 “학교교육 프로그램”의 개발 지원 -------------18
다. 대학수학능력시험의 성격, 구조, 기능 개편 ---------------------18
라. 새로운 학업성취개념을 반영하는 대학입학 전형방법의
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전형에 따른 학업성취도 분석
14. 김지하외1인.(2007), 내신성적과 수학능력시험성적이 대학진학 및 대학성취도 선행지표에 주는 영향력 비교 연구
15. 한미현 , 배상목 (2015) 대학입학유형이 대학생활적응과 학업성취도에 미치는 영향 : 일개 대
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개 이상의 질문이 내포되어 있는 질문
ex1) 공공부분의 생산성 제고를 위해 공무원 인원을 감축하고 공무원 봉급을 인상해야 된다고 생각하십니까?
대학 입시제도를 보완하고 대학별로 본고사를 치루어야 한다고 생각하십니까?
→한 가지에만
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전공 선택과 학습 태도에 큰 영향을 미쳐, 지난 10년 동안 자율학습 시간은 30% 이상 늘어났으며, 입시 준비에 연간 수천억이 투입됩니다. 학생들은 대학 입시를 위해 수년 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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전형은 어떻게 진행되는가? 252
다. 면접할 때 마이너스가 되는 단어가 있는지? 252
라. 블라인드 면접, 정말 전혀 모르고 면접이 진행되는가? 253
마. 외모가 면접에 영향이 있지 않나? 253
바. “본인의 역량 개발, 게을리 하지 말라” 254
?
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전형은 어떻게 진행되는가? 249
다. 면접할 때 마이너스가 되는 단어가 있는지? 250
라. 블라인드 면접, 정말 전혀 모르고 진행되나? 250
마. 외모가 면접에 영향이 있지 않나? 251
바. “본인의 역량 개발, 게을리 하지 말라” 251
? 면접관과
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전형은 어떻게 진행되는가? 253
다. 면접할 때 마이너스가 되는 단어가 있는지? 254
라. 블라인드 면접, 정말 아무것도 모르고 면접이 진행되는가? 254
마. 외모, 면접에 영향이 있지 않나? 255
바. “본인의 역량 개발, 게을리 하지 말라” 255
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전형은 어떻게 진행되는가? 260
다. 면접할 때 마이너스가 되는 단어가 있는지? 261
라. 블라인드 면접, 정말 아무것도 모르고 면접이 진행되는가? 261
마. 외모, 면접에 영향이 있지 않나? 262
바. “본인의 역량 개발, 게을리 하지 말라” 262
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