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상황에서 학교보다 사교육 기관측이 더 많은 정보를 가지 게 되는 것임.
< 사교육 발생 원인 구조 > 1. 한국사회의 경쟁구조
2. 왜곡된 교육경쟁구조와 대학입학전형제도
3. 학교교육 측면
4. 학부모 측면
5. 사교육 기관 측면
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대입전형자료의 신뢰도와 타당도 연구. 교육평가연구, 6(2), 한국교육평가학회. Ⅰ.전형 자료별 신뢰도 향상을 위한 방안
1.대학수학능력시험
2.내신 성적
3.논술
4.면접
Ⅱ. 대학입학시험의 신뢰도 향상을 위한 방안
참고문헌
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다섯째, 입학사정관제 도입에 따른 객관적인 전형자료에 대한 지침이 마련되어야 한다.
일본의 경우 대학의 성격에 따라 입학사정관제의 운영 상 차이가 있다. 일반적으로 국립대학보다는 사립대학이, 명문대학보다는 비명문 대학이 다양한
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입시제도 개혁의 역사와 평가, 한국정신문화연구원편, 한국교육개혁의 종합적 평가 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학입시(대입제도, 대학입학제도, 수학능력시험)의 특징
1. 교육 과정의 변화
2. 대입 응시자의 계열 구분 폐지
3. 수능시험성적 표기
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3학년 51명. 서론
1.교육의 평가의기능
㉠평가의 순기능
㉡평가의 역기능
2.교육 선발의 기능
본론
1.입시체제에 대한 고등학생들의 의견
2.선발기능의 문제점
결론
1.대학입시의 바람직한 방향제시(5가지 제시)
맺음말
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시험영역과 교과목을 전부 또는 일부 선택하여 응시한다
3. 직업탐구 영역을 신설하고 이 영역의 응시 자격을 제한한다
4. 성적통지표에는 응시 영역과 선택 과목 명을 기재하며, 표준점수와 영역별 등급만 표시한다
Ⅵ. 대학수학능력시험
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대학입시제도
1) 개념
2) 역사
3) 반영요소
(1) 대학수학능력시험
(2) 학교생활기록부
(3) 비교 내신
(4) 대학별 평가
4) 모집전형
(1) 일반 전형
(2) 특별 전형
2. 모집 방법
1) 정시 모집
(1) 개념
(2) 특징
2)
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대학 입시제도의 변천 과정
2. 현행 대학 입시 제도
* 외국의 대학입학 제도 사례 *
학교교육 정상화를 위한 2008년 이후 대학입학제도 개선방안
Ⅰ. 추진 배경
Ⅱ. 현행 대학입학제도의 성과 및 문제점
Ⅲ. 제도개선 기본방향
Ⅳ. 핵심개
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대학사정관제도의 현황과 발전방안, 고려대학교 교육문제연구소, 2009
교육부 https://www.moe.go.kr/main.do?s=moe <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대학입시제도
1) 개념
2) 역사
3) 전형요소
(1) 학교생활기록부
(2) 수학능력시험
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대학교육협의회(2008), 수시1학기 대학 입학정보 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수시모집전형의 현황
Ⅲ. 수시모집전형의 경향
1. 수시 선발 비중의 증가
2. 내신 반영 과목의 특화 심화
3. 학과 성적 위주의 선발과 비교과 활동(추천서, 봉사 활동, 특기
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