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습관을 고칠 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영아 대상(0~2세) 기본생활습관 그림책 세 권을 예시하고 추천 이유에 대해 살펴보았다. 그림책을 읽어주는 것만으로도 영아들은 기본생활습관에 대한 올바른 인식을 형성할 수 있게 된다. 그러나
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습관 지도를 강화해야 한다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 기본생활 습관지도 (자율성과 독립심을 키워주는) 배애성 글/그림 | 다음세대 | 2011.09.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기본생활습관의 개념
2. 기본생활습관에 관련된 그림책 1
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기본생활습관과 올바른 도덕성을 배양할 수 있도록 다양한 그림책 활동을 적극적으로 장려해야 된다고 생각하게 되었다.
Ⅳ. 참고자료
유아생활지도 권정윤, 안혜준 외 3명 저 | 학지사 | 2012.08.20
동화구연의 이론과 실제 이송은, 이윤숙 외 2
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, 생활예절 이렇게 한다, 교문사, 1995
안병자, 초등학생의 기본생활습관 형성을 위한 실천 연구, 서울교육대학교 교육대학원, 2004 1. 기본생활습관지도의 중요성
2. 기본생활습관형성을 위한 지도방법에 대한 예를 들어 설명
참고문헌
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그림책을 활용한 교리교육 프로그램 모형 개발”, 가톨릭대, 2011
- 이세림, “생활동화를 활용한 통합교육활동이 만3세반 유아의 기본생활습관 및 주도성에 미치는 영향”, 성신여대, 2011
- 윤세미, “앤서니 브라운의 그림책 연구”, 한남대,
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