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학습 (Individual Learning)
강의법
감수성 훈련 (ST: Sensitivity Training)
개별지도
과제 분석
개인 평가
개별화의 원리
검사배터리(Test Battery)
게임 트레이닝(Game Training)
경력개발계획(CDP)
계층교육(階層敎育)
관리능력교육
관찰학습(Obs
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경영학 고전이론 (경영관리론)
1. 과학적 관리론
2. 일반경영이론 (관리과정론)
3. 관료이론
4. Personality 형성에 의한 영향력
5. Personality 의 측정방법
5강
| 동기 (Motive)
| 동기의 연구접근 방법
| 선택적 지각
| 직무충실화
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개념
직업관
직업의 의의
직업관의 유형
직업관의 변천
직업의 사회적위세(prestige)
직업윤리의 최소기본요건
직업심리검사
심리검사의 역할
직업심리검사
진로상담의 개념과 범위
진로상담의 목표
진로상담이론(
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개방-합리적 조직이론
가. 시스템적 접근
(1) Chandler 의 이론
나. 상황이론
(1) Lawrence 와 Lorsch 의 이론
(2) Thompson 의 이론
4. 제 4 상한 개방-사회적 조직 이론
가. March 의 의사결정론
나. Weick 의 조직화
다. Senge 의 학습조직
Ⅲ결론
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나누는 과정 . 제4장 개인차 ; 지능, 인지양식, 학습양식 그리고 창의성
제 5장 개인적 특수성- 특수 아동
제 6장 학습에 관한 행동주의적 접근
제7장 인지적 접근의 학습
제8장 사고 ; 개념 형성, 추론, 문제해결
제9장 ; 학생의 동기
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인식의 개선
(2) 학교 관리자의 철학이 변화되어야 한다
(3) 일반학급 교사 및 교수·학습 방법이 변화
(4) 특수교육의 지원체제 개혁
(5) 특수학급 교사의 역할의 강화
Ⅳ 맺음말(장애아동 통합교육과정에 대한 개인의견 제시)
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학습에 대한 태도와 학생들의 이익을 위한 모든 환경을 고려하여 항상 관심을 가지고 최선을 다해 헌신적으로 가르침을 수행하는 것이다.Christopher Day (2004, A passion for teaching p.46) Day(2004)가 읊었듯이 교사는 의지, 열정, 헌신이라는 자질을 기본
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학습 자가 중심이 되기도 한다. 따라서 문학 교수-학습 활동의 유형은 이러한 점이 보완되어야겠다.
제 2장 문학 교수-학습의 활동
제 1절 문학 교수-학습의 요건
- 교육에 관하여 단순한 방법이나 기교의 차원이 아니라 방향과 지표를 문제 삼
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10. 가장심각한 것을 고르면
1) 가치체계
2) 교육체계
3) 문화
4) 법, 제도
5) 정보화
11. 기업내 장애요인중 가장 심각한 것
1) 인식
2) 제도
3) 조직문화
4) 정보화
5) 교육훈련
12. 개인적 장애 요인중 가장 심각한것
참고문헌
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개념
2). 민간경비의 필요성
3). 민간경비와 공경비와의 관계
2. 민간경비의 발생
1). 고대 민간경비의 발전과정
2). 미국 민간경비의 발전과정
3). 일본 민간경비의 발전과정
4). 한국 민간경비의 발전과정
3. 민간경비 자격증제도
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