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유치원 교육과정의 변천과정” 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문.
정혜손(2008), “한국 국공립 유치원의 변천과정”, 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문. 목차
서론: 유아 교사 역량강화를 위한 연수
본론
1. 현직교육의 개
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유치원 교통안전 담당교사 연수\'를 실시했다.
도내 국·공·사립유치원 교사 350여 명을 대상으로 실시된 이번 연수는 도로교통공단 교수가 진행하는 △유아 교통안전교육의 중요성 △유아교통사고 사례 분석 △유아 교통사고 예방 방법 등
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유치원 교사를 위한 연수과정을 조사하여 정리하시오. (연수의 정의, 유형 등을 소개한 뒤, 구체적인 연수과정을 인터넷 검색하여 리스트를 작성 후 대표적 사례를 소개하기)
- 목 차 -
I. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 연수의 정의 및 필요성
1) 연수
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연수는 유아교육 담당 교원들의 학교 안전사고 예방에 대한 이해를 증진하고 안전한 유치원 생활을 위한 교원의 전문 역량을 강화하기 위해 마련했다. 연수과정은 생활안전, 재난안전, 교통안전 등 학교 안전교육 7대 표준안 내용을 필수 항
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유치원 교육과정 확정, 2007
영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 <목 차>
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