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이용한 다양한 창작활동
방학중학교
마술교실A
마술의 이해 및 생활마술 배우기
마술교실B
마술의 이해 및 생활마술 배우기
선덕고등학교
댄스교실
기초동작 안무연구 및 방송댄스교육
계
3개 학교, 7개 강좌
Ⅰ. 청소년 문화의 개념
1. 문화의
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듣기의 특성과 과정
1.듣기의 특성과 듣기 지도
2.듣기와 읽기의 차이
3.듣기의 과정과 방법
제4장 듣기 지도의 이론적 기초
1.듣기의 단계와 듣기 전략
2.듣기 지도의 기본 요건
3.듣기 지도의 일반 원리
4.듣기 학습의 유형과 진행 과정
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자료」. 95-장학자료, 1995.
2. 교육부·경기도교육청.「이제는 행동이 달라지는 인성교육이 필 요합니다」. 1998.
3. 한국교육개발원. 「제7차 교육과정 개정안의 교육적 인간상 및 교 육목표 연구」. 연구보고 CR 97-35, 1997.
3. 권이종. 「교육개혁
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발표한다.
*쓰레기로 인해 생기는 문제점발표(5,6분단)
-쓰레기를 아무데나 버리므로 생기는 문제점을 토의한다.
-쓰레기 종량제에 대해 토의한다.
-쓰레기 매립지에 대해 토의한다.
*쓰레기 조사 보고서(OHP,TP자료)
*실물 화상기
*쓰레기 분리수
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기본방향
4.연구의 제한점
5.용어의 정의
II.이론적 배경
1.문헌연구
2.선행연구의 고찰
III.연구설계
1.연구의 대상 및 기간
2.연구의 절차
IV.연구의 실행
1.실행목표 1의 실천
2.실행목표 2의 실천
3.실행목표 3의 실천
V.연구결과
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TQM의 개념
Ⅳ. 품질경영의 기본 사고방식
Ⅴ. 품질시스템의 발전과정
1. 품질시스템의 발전 경과
2. 기타 품질시스템 지침서
3. AS9000/AS9100
Ⅵ. 조직관리기법으로서의 TQM
Ⅶ. TQM교육 내용
Ⅷ. 전자정부기반으로서 TQM의 과제와 전망
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기본입장과 철학적 배경
2. 교육의 목적과 내용
3. 수업과 평가
4. 장ㆍ단점
Ⅲ. 경험중심 교육과정
1. 기본입장과 철학적 배경
2. 교육의 목적과 내용
3. 수업과 평가
4. 장ㆍ단점
Ⅳ. 학문중심 교육과정
1. 기본입장과 철학적 배경
2.
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자료, 중학교용, 1991
서울특별시교육연구원, 진로교육 지도안 중학교 1학년, 1994
서울특별시교육연구원, 학부모를 위한 진로 지도 100문 100답, 1991
정영열, 상업계 고등학교 학생들의 직업의식조사를 통한 효율적인 취업지도방안, 공주대학교
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자료의 중요성을 인식하고 이를 언어활동 속에 적극적으로 반영한다. 기능적이고 유아에게 의미 있는 환경 구성과 자료 제시가 되도록 계획하여야 하며 학급의 곳곳에 쓰기도구를 비치하여 유아들이 쓰기의 필요성을 느낄 때면 언제나 쉽게
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읽기 지도 계획을 수립한다.
동화책은 좋은 읽기 자료이므로 이를 잘 활용한다.
읽기 활동은 듣기, 말하기, 쓰기가 포함되는 통합적 활동이 되도록 계획한다.
효과적인 읽기 학습 방법인 '언어 경험 접근법'을 활동에 적용한다.
④읽기 활동
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