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상동행동 관찰기록표
회기 아동
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13 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 의의
2. 연구의 문제
3. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 자폐성 아동의 상동행동
2. 기본 움직임 교육 프로그램
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교육학회, 1997
박현진 - 개별화 언어교육 프로그램이 유아의 언어 능력에 미치는 효과, 울산대학교, 2009
이수진 - 기본생활 교육 관련 온라인 콘텐츠 분석, 숙명여자대학교, 2006
이연우 - 동작훈련이 자폐성 아동의 상동행동에 미치는 효과, 창
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행동과 학업 성취 향상을 위한 자기 감독의 효과 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
* 정정진(1980B). 함구증아동의 언어모방 훈련연구. 정신박약아교육연구, 보건사회부 국립각심학원
* 홍강의(1993), 자폐장애: 자폐 장애의 본질과 개
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자폐성장애(자폐, 전반적발달장애)아동 놀이활동과 행동특성
1. 자폐아와 모방행동
2. 자폐아의 사회성
Ⅴ. 자폐성장애(자폐, 전반적발달장애)아동 놀이활동과 장난감놀이
1. 장난감 놀이와 상동행동
2. 상동행동의 특성
Ⅵ. 자폐성장애
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상동행동에 미치는 효과, 미간행 석사학위논문, 공주대학교 대학원
김영환(1996), 환경중심 수량지도 프로그램 Ⅰ, 경기 : 국립특수교육원
노재열(1990), 레크리에이션 활동을 통한 정신지체아동의 성격 변화에 관한 연구, 미간행 석사학위 청
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