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(가상현실)과 교육인프라
1. 사실성(Verity)
2. 통합성(Integration)
3. 실제적 대 인공적 인터페이스
Ⅶ. 가상공간(가상현실)의 교육적 영향력
Ⅷ. 가상공간(가상현실)의 문제점
Ⅸ. 향후 가상공간(가상현실)의 전망
Ⅹ. 결론
참고문헌
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서울: 나남
* 이금진(2001), 내부장애인 직업재활 활성화 방안, 한국장애인고용촉진공단 고용개발원 내부장애분과 연수자료
* 오길승(1995), 우리 나라 직업재활체계의 문제점과 개선방향에 대한 고찰, 한신사회복지연구
* 오길승(2000), 장애인 직
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문제점과 개선방향 함께걸음 5(1), 서울 : 장애우권익문제연구소, 1992
◇ 이혜영, 개별화 학습과 수준별 교육과정, 연구월보, 전주 : 전북교육연구원, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애의 개념과 기준
1. 시각장애
1) 맹
2) 저시력
2. 청각장애
1) 농
2
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대학교양과정에 있어서 도서관교육의 필요성에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 1982
◎설훈, 국립대학 재정운영의 문제점과 개선방안, 2000
◎최관경, 한국대학의 교육이념, 논문집, 1999
◎최선영, 한국대학교육의 목적-대학
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문제점
(1)상담과 지원체계
(2)의료적 대처와 지원지원체계
(3)법적대처와 지원체계
1)법적 절차상의 문제점
-경찰수사
-검찰수사
-법원에서의 진술
2)형법 제 302조의 문제점(설명)
3)성폭력 특별법 문제점(설명)
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대학교 단계(진로의 전문화)
Ⅵ. 진로교육(진로지도)의 단계와 영역
1. 진로교육의 단계
2. 진로교육의 영역
Ⅶ. 진로교육(진로지도)의 문제점
Ⅷ. 향후 진로교육(진로지도)의 실천 방안
1. 교과 지도를 통한 진로교육
2. 특별 활동을 통
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문제점
1. 교사 측면
1) 진로교육의 필요성
2) 진로지도의 전문성
3) 진로교육 지도
2. 학생 측면
1) 진로교육의 필요성
2) 진로의 정보
3) 진로문제의 상담
3. 학부모 측면
1) 진로교육의 필요성
2) 자녀의 진로지도
3) 진
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병원
충북/청주
우리들의원
구민정신병원
츰성현대정신병원
국립서울정신병원
충북제천정신병원
새한빛 신경정신과 의원
충북정신병원
서울시립은평병원
예사랑병원
영동세브란스병원
충남/대전
국립공주정신병원
중앙대학교 의료원 용
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문제”. 한국여성개발연구원 수석연구위원.
오향선. 1988. “도시부부의 이혼태도에 관한 연구: 서울시 관악구 주민을 대상으로”. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
안병철. 2000. “이혼의 새로운 추세와 가족해체”, 한양대 정보사
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문제해결 접근 방식의 교수?학습 방법
4. 발현적 교수?학습 방법
5. 협동적 교수?학습 방법
6. 문학적 접근을 통한 교수?학습 방법
Ⅶ. 유아 수학교육의 고려사항
Ⅷ. 유아 수학교육의 평가
1. 유아 수학 교육 평가의 목적
2. 유아에 대한
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