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지원제도, 한국군사 제4권
◈ 일본 특허청(2002), 발명·특허를 배운다, 사단법인 발명협회
◈ 조병훈(1999), 전자정부의 개념 및 유형 분석에 관한 연구, 서울대학교 행정대학원 행정학 석사학위논문
◈ 총무처(1997), 미·캐·영국의 전자정부: 전
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높아, 北 무력도발 준비
2. 정부의 北급변대책
3. 통일 대비 외교조치 강화
4. 군 당국은 작전계획 보강
5. 미(美) '김정일 이후' 논의 활발
6. 정부, 반대 입장 분명히 해야
7. 북핵 대응방안과 핵연료주기 완성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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한국보건사회연구원, 1994.
이정기,「정신지체 특수학교 고등부 졸업생의 취업 및 사회적응 실태연구」, 부산교육대학원 교육학 석사학위논문, 2001.
류애숙,「중학교 특수학급 졸업생의 진로실태 분석 연구」,가톨릭대학교 교육대학원
교육
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(Normalization) 이념
1) 정상화란?
2) 역사적 배경
3) 정상화 원칙
3. 사회통합(Social Integration) 이념
1) 사회통합이란?
2) 사회통합을 보는 관점
3) 사회통합의 지원요소와 저해요소
4) 효율적 사회통합을 추구하기 위한 고려사항
Ⅲ. 결 론
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(3) 가족사회복지실천
Ⅱ. 이혼가족에 대한 우리들의 접근
1. 사례개요
2. 계획
3. 사정
4. 개입
(1) 상담을 통한 개입
(2) 상담과정(총 8회기)
(3) 상담 종결
5. 문제에 대한 해결방법 및 서비스 지원
6. 종결
Ⅲ. 결론
*참고문헌
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한국교육개발원 (2003)
「교단 지원 체제 구축운영을 통한 영재 교육의 활성화」경상북도포항교육청(2003)
「심화 학습과 영재교육의 다양화」윤여홍(아주대)
「경북 영재 교육 추진 방향」서서규(경상북도교육청 장학사) (2003)
「영재교사의
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지원전략 / 이봉원 1. 정신장애인과 직업 훈련
2. 직업훈련의 이론적 접근
1) 정신장애인의 직업재활 개념의 정의
2) 정신 장애인에 있어 직업재활의 중요성
3) 정신분열병 환자의 직업재활에 영향을 미치는 영역
3.직업훈련의 실제적
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검사 결과평가
2. HTP검사 결과평가
3. 종합평가
Ⅳ. 결론 및 제언
1. 전문인력의 적극적인 참여와 질적인 수준 향상
2. 균형있는 프로그램의 진행과 전문적인 교육의 기회제공
3. 프로그램 진행의 지원과 환경 보완
참고문헌
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한국방송출판, 2002.최성. "김정일과 현대북한체제".
「로동신문」1998. 8. 22.
「로동신문」2001. 1. 4.
류길재(2000). "정상회담 이후의 남북관계".『남북정상회담의 성과와 전망』(2000. 8. 10 한국정치외교사학회 주최 남북정상회담 기획 학술회의 논
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아니하는 다른 근로자와 평등하게 일할 수 있는 제도적 지원장치를 철저히 마련하여야 하겠다.
<참고문헌>
김유신.(2003). 모성보호 지원정책의 실태와 개선방안에 관한 연구
한국노동연구원.(2004). 육아휴직 활용실태와 정책과제
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