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지원고용지침서
이영찬(2000), 영국의 복지정책, 나남출판
유애란(2000), 직업교육, 현장특수교육, 제7권 4호최국환(2000), 정신재활에서 직업재활의 실제, 한국임상학회 11월 집담회 발표논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인의 정의 및 구분
Ⅲ. 장애
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계획을 수정 보완하여 [청소년육성5개년계획]을 발표
- 참고 문헌 -
이종복·이소희·오영재·이명수·이용교·방은령 공저(1998). 현대청소년복지론. 양서원.
최현 외(1990). 요보호청소년지원방안연구. 한국청소년연구원
표갑수(1996년). 아동·청
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지원제도, 한국군사 제4권
◈ 일본 특허청(2002), 발명·특허를 배운다, 사단법인 발명협회
◈ 조병훈(1999), 전자정부의 개념 및 유형 분석에 관한 연구, 서울대학교 행정대학원 행정학 석사학위논문
◈ 총무처(1997), 미·캐·영국의 전자정부: 전
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높아, 北 무력도발 준비
2. 정부의 北급변대책
3. 통일 대비 외교조치 강화
4. 군 당국은 작전계획 보강
5. 미(美) '김정일 이후' 논의 활발
6. 정부, 반대 입장 분명히 해야
7. 북핵 대응방안과 핵연료주기 완성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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한국경제, 2010.06.23
“교사의 질이 교육의 질을 결정한다.”, 한신언어 박한신 칼럼, 중앙일보, 2010.06.18
사교육비 줄이려면 EBS 교재비도 내려야 중앙SUNDAY 2010.04.04
EBS강의 키워 사교육 기세 꺾어라, 국민일보, 2010.03.11
EBS는 학부모의 후원자가
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한국보건사회연구원, 1994.
이정기,「정신지체 특수학교 고등부 졸업생의 취업 및 사회적응 실태연구」, 부산교육대학원 교육학 석사학위논문, 2001.
류애숙,「중학교 특수학급 졸업생의 진로실태 분석 연구」,가톨릭대학교 교육대학원
교육
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한국교육학회소식
○ 교육부(1999), 수준별 교육과정 편성과 운영의 실제
○ 인천광역시교육과학연구원(1999), 수준별 교육과정의 이론과 실제, 인천 : 경기인쇄사
○ 이화진 외(2000), 제7차 교육과정의 성공적 정착을 위한 후속 지원 연구-수준별
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(Normalization) 이념
1) 정상화란?
2) 역사적 배경
3) 정상화 원칙
3. 사회통합(Social Integration) 이념
1) 사회통합이란?
2) 사회통합을 보는 관점
3) 사회통합의 지원요소와 저해요소
4) 효율적 사회통합을 추구하기 위한 고려사항
Ⅲ. 결 론
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(3) 가족사회복지실천
Ⅱ. 이혼가족에 대한 우리들의 접근
1. 사례개요
2. 계획
3. 사정
4. 개입
(1) 상담을 통한 개입
(2) 상담과정(총 8회기)
(3) 상담 종결
5. 문제에 대한 해결방법 및 서비스 지원
6. 종결
Ⅲ. 결론
*참고문헌
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한국교육개발원 (2003)
「교단 지원 체제 구축운영을 통한 영재 교육의 활성화」경상북도포항교육청(2003)
「심화 학습과 영재교육의 다양화」윤여홍(아주대)
「경북 영재 교육 추진 방향」서서규(경상북도교육청 장학사) (2003)
「영재교사의
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