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따른 유치원 교사의 말더듬 인식 변화”, 대구가톨릭대, 2017 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 말더듬장애와 말더듬 영유아 설명
1) 말더듬장애
2) 말더듬는 영유아
2. 말더듬장애와 말더듬는 영유아 차이에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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대구대학교 사회복지대학원 석사학위논문, 2004.
임정호, 독거노인 문제와 사회복지서비스 개선방안, 중부대학교 원격대학원 석사학위 논문, 2005.
권태준, 노인돌봄서비스가 독거노인 생활만족도에 미치는 영향, 대구가톨릭대 학교 대학원 석
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대한 고찰”, 가톨릭대, 2011
- 남기민, “사회복지정책론”, 학지사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지정책 중 민영화 전략으로 논의 되고 있는 정책의 예
2. 의료민영화의 찬성과 반대 입장 비교
3. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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대구가톨릭대 학교
인간 배아줄기세포의 특성 유지와 분화에 있어서 STELLAR (DPPA3/STELLA/PGC7) 유전 자의 기능 분석, 2007, 임지영, 한양대학교
탑스타뉴스, 2019.04.30., 한수지 기자
데일리메디, 2019.04.22., 양보혜 기자
줄기세포 연구의 윤리적 문제점,
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대구가톨릭대, 2003
- 이길주, “자유권적 기본권과 사회적 기본권의 관계”, 국회보, 1990
- 하기수, “교정시설 수용자에 대한 헌법상 기본권 적용범위의 확대방안”, 경기대, 2009
- 최정섭, “사회복지법제론”, 법문사, 2011
- 황남기, “헌법”,
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대구경북연구원, 2017 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 4차 산업혁명의 장단점
1) 장점
2) 단점
2. 청소년문화의 변화에 대한 장단점
1) 장점
2) 단점
3. 대안
1) 제4차 산업혁명 단점에 대한 대안
2) 청소년문화 변화에 대한 단점 대안
Ⅲ 결
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대구가톨릭대, 2003
- 강원돈외, “사회복지개론”, 공동체, 2007
- 김용익, “복지, 권리인가 시혜인가?”, 민주정책연구원, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 잔여적 복지와 제도적 복지
2. 보편주의와 선별주의
3. 적극적 권리와 소극적 권리
4.
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대구가톨릭대, 2002
- 보건복지부, “보육프로그램 총론”, 육아정책개발센터, 2008
- 황정미, “어린이집 영아의 일상생활 연구”, 신라대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 브론펜브레너의 생태학적 관점
2. 브론펜브레너에 의한 영유아교육에 영
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합리성 분석”, 가톨릭대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노인장기요양보험 제도
2. 노인장기요양보험 제도의 사회복지정책분석틀에 따른 분석
1) 사회적 배분
2) 사회적 공급
3) 전달체계
4) 재정
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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대구가톨릭대, 2017
- 김현동, “학교폭력 경험이 청소년의 생활양식에 미치는 영향”, 순천향대, 2019
- 서진희, “생태체계적 관점으로 본 학교폭력 원인 비교분석에 관한 연구”, 경안신학대, 2007
- 홍금자, “학교폭력의 실정과 학교사회사업
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