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항목을 평가 기준으로 나열하는 상황 발생
④ 수행평가는 과정평가임으로 가능한 수업 중에 시행해야 함
수행평가를 과제로 부과하는 것은 학습 과정을 평가하는 것이 아님으로 수행평가가 아님
과제로 부과할 경우, 여러 과목이 비슷한 시
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제 6단계(자격검정 및 심사위원회의 자격심사와 면접)
7. 제 7단계(자격증 발급 및 공고)
8. 제 8단계(한국미술치료사협회 회원가입)
9. 제 9단계(보수교육)
10. 제 10단계(미술치료전문가 자격취득)
Ⅵ. 미술치료의 치료적 과정에 대한 이해
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수능 출제를 담당한다
3. 현행의 구술면접 고사와 논술 고사는 폐지되어야 한다
4. 내신의 반영 비중을 최대한 높이고, 수학능력고사의 반영 비중을 낮춘다
5. 1학기 수시를 폐지하고, 수시 전형이 공정해야 한다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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자기문제를 해결할 수 있도록 독려하고 노인의 발달과업을 성취항ㄹ 수 있도록 도와야 한다.
4) 상담자가 노인들의 문제와 요구에 전적으로 책이을 지거나 필요이상의 개입을 하여 노인의 자율성을 방해하고, 독립성을 저해하지 않도록 주의
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대한태권도협회, 국기원
영역
학교생활기록부
특기자
성 적
총계
교과성적
출석성적
교과 외 성적
특별활동
봉사활동
행동발달
점수
240
30
10
10
10
100
400
비율(%)
60
7.5
2.5
2.5
2.5
25
100
(나) 예비 합격자 발표 후 인성면접을 실시하여 합격자 확정
(
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면접을 통하여 실시
기입요령
중지 없이 모든 항목을 체크를
하고 기회 무, 법규위반 등의 별도 사항은 부가적 기입.
3개의 문항이 연속적으로 "수행하지 못한다"라고 나올 경우 검사 중지
(단, 정신지체의 경우 5개 문항)
기회 무와 각각의 판
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(1) 진로상담의 목표
(2) 진로상담의 실제
1) 자기에 대한 이해
2) 직업 세계에 대한 이해
3) 진로 정보 수집과 제공
4) 진로 의사 결정의 중요성
4. 진로준비
(1) 진로준비도
(2) 지원 서류 준비 및 면접 준비하기 18
<참고도서>
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대한부담을 최소화하는 데 초점을 맞췄다. 단순한 배출 가스 억제 등이 아니라 도시의 라이프스타일 자체를 환 경 친화적으로 만드는 데 역점을 두고 구상하고 있다. 나아가 신수도가 앞으로 일본의 신도시의 모델이 되도록 한다는 구상이다.
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자기표현 및 창조적 자기활동의 원리에서 찾을 수 있다. 또한 유희의 교육적 가치에 대한 인식과 은물, 즉 장난 감의 교육적 의의, 노작교육의 정신을 알 수 있으며, 그리고 교육에서의 개성과 사회성의 존중, 생활중심의 교육과 창의성, 통일
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건설적으로 보낼 수 있느냐를 좌우하는 중요한 요소가 될 것이다. 이것은 노인 자신의 사기와 긍정적인 자아상을 갖게 하는 데 큰 영향을 미칠 것이다. 따라서 노인의 여가는 개인적으로 노후생활 만족과 자기충족을 줄 수 있고 사회적으로
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